Portada » LIVROS » Leitura e escrita

Criar palavras

57,90  (IVA não incluído)

Formar palavras nunca foi tão divertido!

“Criar palavras” incentiva e prepara as crianças para a aprendizagem da leitura, centrando-se no trabalho da Consciência Fonológica (AP) em todas as suas fases: consciência lexical, consciência silábica e consciência fonémica, essenciais para um bom desenvolvimento da leitura.

  • Recomendado para crianças em idade pré-escolar (a partir dos 5 anos) e crianças do primeiro e segundo ciclos do ensino básico.

“ABC Dislexia.” Programa de Leitura e Escrita

70,90  (IVA não incluído)

Um programa para a dislexia.

ABC Dyslexia é um programa estruturado.

  • Composto por quatro módulos correspondentes às letras B, D, P y T
  • Ideal para trabalhar o desenvolvimento da consciência fonológica consciência fonológica e a aprendizagem do grafema-fonema grafema-fonema
  • Metodologia multissensorial.
  • Inclui também a compreensão da leitura, a qualidade da caligrafia e a produção de textos.

Texto em espanhol

Aprende palavras

30,90 46,50  (IVA não incluído)

Descobre a forma mais divertida de aprender a língua falada.

Trabalha os aspectos léxico-semânticos e morfossintácticos da linguagem oral, tanto a nível compreensivo como expressivo, com material de fácil utilização para os mais pequenos. Trabalha os centros de interesse mais importantes (escola, corpo, animais, casa, verão, etc.) em unidades didácticas completas, incluindo a aprendizagem do vocabulário através de actividades de consciência fonológica, definições, categorias, morfossintaxe, etc.

Diverte-te com as palavras

9,55  (IVA não incluído)

Um método eficaz para a dislexia, a dislalia e as dificuldades de aprendizagem

Diverte-te com as palavras é um caderno para trabalhar os erros mais comuns de caligrafia e de compreensão e interpretação da leitura, como a dislexia, a dislalia e outros distúrbios de aprendizagem. Material ideal para detetar, prevenir e reeducar .

Estes factores podem impedir a diferenciação de grafias semelhantes e produzir erros de rotação, inversão, substituição ou omissão de letras, alterando o significado das palavras ou tornando-as ininteligíveis. Contém exercícios completos para: alfabeto, completar as imagens, observar e responder, pronunciar corretamente e identificar e desenhar o que falta.

 

Entrena tu memoria. En 30 sesiones de ejercicios para la mejora cognitiva.

19,25  (IVA não incluído)

Ejercicios variados y amenos para entrenar tu mente.

La pérdida de memoria asociada a la edad se puede prevenir con ejercicio mental. Este libro ofrece la posibilidad de entrenar tu memoria mediante el refuerzo de diferentes áreas cognitivas como la atención, la orientación, el razonamiento o el lenguaje en tan solo 30 sesiones de ejercicios.

 

Comprensión y atención. Ejercicios integrados para el refuerzo de habilidades comprensivas atencionales

21,15  (IVA não incluído)

Ejercicios para la atención y la comprensión lectora

La comprensión lectora es una habilidad básica para el aprendizaje. A menudo, los niños presentan dificultades a este nivel y con el fin de solventar esas dificultades, hemos diseñado un material destinado a mejorar la atención y la comprensión lectora. Este material contiene ejercicios que servirán para reforzar, de forma integrada, ambas dificultades.

Las lecturas han sido diseñadas para que resulten atractivas y motivadoras y los ejercicios han sido elaborados de tal forma que se pueden utilizar también para reforzar la comprensión oral y la atención auditiva.

A partir de los 6 años de edad.

Estimulación desde el Neuroaprendizaje. Herramientas para el desarrollo de habilidades psicolingüísticas y comunicativas

28,85  (IVA não incluído)

Actividades psicolingüísticas y cognitivas

Este cuadernillo tiene como objetivo desarrollar las habilidades psicolingüísticas implicadas en el proceso de comunicación como también estimular los procesos cognitivos necesarios para los diferentes aprendizajes sin perder de vista el constructo teórico en el que se basan estas actividades.

Material interdisciplinario, es decir, tareas que nos permitan abordar la práctica en forma dinámica, creativa y multimodal desde la perspectiva neuropsicológica y neurolingüística. Diseñado para trabajar con fichas de diferentes niveles de complejidad (inicial, medio y avanzado) y no por edades específicas, lo que le permite al educador/profesional adecuar las actividades a las necesidades específicas de cada niño. Algunas de ellas pueden aplicarse tanto de manera individual como colectiva

María la Ballena

15,38  (IVA não incluído)

Cuentos progresivos.

Leer no es solo descifrar: es entender, imaginar, hacer inferencias, descubrir una historia, divertirse con ella.

MARC MONFORT

CLARA MARQUÉS

Yo También ¡Quiero Leer!

4,52 6,00  (IVA não incluído)

Nivel escolar: 4 a 7 años.

El Cuaderno nº2 trabaja: d, r, h, b, v, ñ.

El Cuaderno nº4 trabaja: r (simple) ch, j, ge, gi, x, w, k, gü.

El Cuaderno nº6 trabaja: pr, tr, cr, br, fr, gr, dr.

¡Qué Mundo más Fantástico!

9,14  (IVA não incluído)

Nivel escolar: 8 a 14 años.

Libro con 41 lecturas sobre historias inventadas, fábulas, personajes famosos, historias bíblicas, mitología griega, leyendas y personajes literarios con un breve diccionario final y unas preguntas sobre los textos.

¡Qué Vida más Divertida!

(IVA não incluído)

Nivel escolar: 8 a 14 años.

Libro con 50 lecturas sobre situaciones diarias con un breve diccionario final y unas preguntas sobre los textos.

Novos exercícios temporários

12,98  (IVA não incluído)

Apresentamos nesta brochura uma série de exercícios de ORDENAÇÃO DE HISTÓRIAS, estudados em dificuldade crescente como meio didático de grande interesse para a Educação Especial e o Pré-escolar.

Nesta brochura, encontrarás tiras de banda desenhada de duas a quatro vinhetas, para a criança recorta, organiza e explica cronologicamente.

Desenvolve o que Weschler chama de Inteligência Social: compreensão, atenção e observação, perceção temporal e enriquecimento do vocabulário.

Nível 1: de 4 a 6 anos. Nível 2: dos 6 aos 8 anos. Nível 3: dos 8 aos 10 anos.

Fichas de Lenguaje y Lectura Comprensiva 1

12,98  (IVA não incluído)

Nível escolar: 4 a 7 anos.

Propomos-te esta compilação de exercícios práticos de“Lectura comprensiva y lenguaje” que são aplicados há 8 anos com muito bons resultados em crianças com perturbações da linguagem.

O objetivo deste trabalho não é fornecer uma solução única para o problema, mas sim sugerir novas ideias que, por sua vez, permitem a criação de outras, ajustando-se às necessidades específicas de cada caso. Estes exercícios constituem um complemento importante na reeducação de diferentes perturbações da linguagem, tanto para crianças com Q.I. normal como para crianças borderline ou limítrofes.

Para a aplicação dos exercícios, é necessário que os automatismos de leitura e escrita estejam previamente adquiridos e que as crianças dominem bem certos conceitos relacionados com o espaço e o tempo e que tenham uma capacidade de análise linguística algo desenvolvida.

Programa de Habilidades Metafonológicas. Actividades de segmentación para la lectura

17,31  (IVA não incluído)

Nivel escolar: 4 a 6 años.

El programa tiene como objetivo el desarrollo de unas habilidades cuyo dominio se considera necesario para afrontar con éxito el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura. Este tipo de habilidades, denominadas metafonológicas, permiten tomar conciencia de que el lenguaje oral está formado por cadenas de segmentos que configuran  las palabras, las sílabas y los fonos.

Esta conciencia, indispensable para abordar el lenguaje escrito, no se necesita para comprender el lenguaje oral. Si a un niño o niña menor de cinco años y con un desarrollo lingüístico adecuado le preguntamos  qué palabra es más larga ¿tren o mariposa?, contestará tren, identificando la palabra con su significado, no siendo capaz de captar la estructura fónica del lenguaje como algo independiente de dicho significado.

Opuestos

8,65  (IVA não incluído)

Nivel escolar: 5 a 8 años.

El material tiene una utilización lúdica obvia: el emparejamiento de figuras y conceptos opuestos, como por ejemplo:

  • Alto-bajo.
  • Vago-trabajador.
  • Mojado-seco.

Juego que admite uno o varios jugadores, pudiendo darle incluso la modalidad de «memory de opuestos».

Nuestro objetivo al editarlo ha sido preferentemente el educativo y didáctico: ofrecer al logopeda, al pedagogo y al reeducador un material de comprensión visual, de asociación visual, y de integración gramatical.

Compreender 2 – Porquê e porque não…?

11,53  (IVA não incluído)

Banda desenhada para desenvolver a compreensão social – 2

Este material didático apresenta desenhos animados que ilustram múltiplas situações sociais que as crianças devem resolver com base na sua experiência e maturação psicolinguística. Destina-se a apoiar e enriquecer a experiência social, cultural e moral das crianças, avaliando a sua compreensão de problemas práticos no contexto do comportamento social.

  • Inspira-se nas baterias de diagnóstico Binet-Simon e Wechsler.
  • Dois volumes temáticos disponíveis
  • Recomendado para crianças dos 5 aos 9 anos de idade.
  • Ideal para desenvolver o raciocínio social e ajudar as crianças a enfrentar as situações quotidianas com confiança e sabedoria.
  • Melhora a compreensão social, desenvolve hábitos sociais e morais através da experiência e da educação, efomenta o senso comum e a capacidade de avaliar e aplicar experiências passadas na vida social.

Compreender 1. o que fazer…?

11,53  (IVA não incluído)

Banda desenhada para desenvolver a compreensão social – 1

Este material didático apresenta desenhos animados que ilustram múltiplas situações sociais que as crianças devem resolver com base na sua experiência e maturação psicolinguística. Destina-se a apoiar e enriquecer a experiência social, cultural e moral das crianças, avaliando a sua compreensão de problemas práticos no contexto do comportamento social.

  • Inspira-se nas baterias de diagnóstico Binet-Simon e Wechsler.
  • Dois volumes temáticos disponíveis
  • Recomendado para crianças dos 5 aos 9 anos de idade.
  • Ideal para desenvolver o raciocínio social e ajudar as crianças a enfrentar as situações quotidianas com confiança e sabedoria.
  • Melhora a compreensão social, desenvolve hábitos sociais e morais através da experiência e da educação, efomenta o senso comum e a capacidade de avaliar e aplicar experiências passadas na vida social.

Entrenamiento en conciencia fonológica

6,73  (IVA não incluído)

Este manual está dirigido a padres y terapeutas de niños que muestran problemas en la lectura y en la escritura.

El entrenamiento para mejorar y desarrollar la conciencia fonológica parece favorecer, según sugieren las investigaciones hasta el momento actual, avances en el desarrollo de la lecto-escritura de los niños de primaria.