Descripción
Mini pizarra magnética
Pizarra magnética de 10 cm de longitud muy útil como recordatorio para: generalización de la posición de reposo lingual o labial, retirada de hábitos lesivos, planificación de tareas en dinámica de estudio,…
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DIVERSIDAD FUNCIONAL
3,25 € (IVA no incluido)
Un “pos-it” o pizarra magnética de 10 cm de longitud muy útil como recordatorio. Ideal para:
Tipo |
Cuadrado , Redondo |
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Pizarra magnética de 10 cm de longitud muy útil como recordatorio para: generalización de la posición de reposo lingual o labial, retirada de hábitos lesivos, planificación de tareas en dinámica de estudio,…
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Instrumento musical que permite trabajar la discriminación auditiva de diferentes cualidades sonoras vinculadas a la voz y al habla, tales como la intensidad, el tono, la duración, el ritmo, etc.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="64552514218d9" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDU1MjUxNDIxOGQ5Iiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/como-influye-la-musica-en-el-desarrollo-del-lenguaje-de-los-ninos/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/triangulo-247x300.jpg 11.50 instock Audición, habla y vozPercepción auditivaHabla y vozNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESDiscapacidad auditivaDiscapacidad visual 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/triangulo-247x300.jpg 2159021799216772167421608 11.50 9.50 0.00 0.00 2015-02-10T18:06:22+01:00La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM. La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización. https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 26.94 instock LIBROSLecto-escritura y aprendizajes 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 2169221605217992129621677 26.94 25.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:21:43+01:00Simpática pelota de agradable tacto blando que incita a ser presionada. Al ejercer presión genera una sensación de relajación o efecto antiestrés. Por lo tanto, es un objeto muy interesante para ser utilizado en tratamientos de control de hábitos lesivos (succión digital, onicofagia, etc.) como elemento compensatorio, de distracción, de relajación, etc.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/09/pelota-moldeable-247x300.jpg 4.24 instock JUEGOS Y JUGUETESJuguetes antiestrésMOTRICIDAD OROFACIALHábitos lesivos y generalizaciónAPRENDIZAJESMotricidadESTIMULACIÓN MULTISENSORIALPelotas sensoriales 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/09/pelota-moldeable-247x300.jpg 2169221638214222171621608 4.24 3.50 0.00 0.00 2015-09-24T15:34:22+02:00Un divertido dominó especialmente indicado para trabajar la atención selectiva, a través de la asociación de diferentes formas y colores. Dirige la atención a un atributo de las figuras, la forma o el color, para realizar la asociación. Permite el juego individual o en pequeño grupo.
Fichas reversibles que permiten múltiples formas de juego.
El juego contiene 28 fichas de dominó de cartón resistente (7,6 x 13,4 cm) y 15 fichas redondas (contadores para las partidas).
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/domino-atencion-selectiva-1-494x600.jpg 18.51 instock JUEGOS Y JUGUETESTIPO DE JUGUETEJuegos de mesaPOR EDAD3 - 6 años6 - 9 añosEn familiaTIPO DE JUEGOJuegos de atención y concentraciónÁreas de desarrolloMemoria y atenciónNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESTDAHDESARROLLO COGNITIVO Y EMOCIONALFunciones ejecutivas 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/domino-atencion-selectiva-1-494x600.jpg 2163521659216652161121674 18.51 15.30 0.00 0.00 2022-03-17T13:00:44+01:00Escrito originalmente en lengua italiana con el título Conoscere y rieducare l'afasia nos propone un recorrido por el campo del "saber" acerca de la afasia y su rehabilitación. Su título adelanta ya premisas esenciales. Tratar a un sujeto afásico implica apropiarse de un amplio corpus de conocimientos que incluye conceptos de campos disciplinares diversos y asimismo un saber acerca de la historia del movimiento conceptual que ha marcado los lineamientos clínicos en distintos momentos evolutivos hasta los paradigmas actuales. Saber lo que ya se sabe, en el decir de la autora, constituye la premisa fundamental de los terapeutas del lenguaje que podremos así vislumbrar nuevos horizontes en la rehabilitación del paciente afásico.
Sucesivas visitas a nuestro país, invitada especial en eventos académicos, cursos y seminarios en el marco de la Licenciatura de Fonoaudiología de la Universidad de Buenos Aires y Congresos de la especialidad, dejó una significativa huella en el quehacer clínico de nuestro medio. El valor de sus publicaciones en los últimos años como el excelente tratado teórico-clínico sobre el tema "Aphasia and its therapy", publicado en lengua inglesa (2003) antecede al ya citado en lengua italiana. La obra en español "La afasia: Conocer para rehabilitar" tiene méritos poco comunes en las publicaciones científicas. Al orden lógico de sus capítulos -que se inician con el desarrollo del concepto del lenguaje y sus bases neurobiológicas para finalizar en las futuras perspectivas desde los síndromes clínicos a su intervención- lo acompaña un razonamiento meticuloso y ordenado que nos va adentrando en cada uno de ellos, paso a paso, en todas las instancias clínicas que sobrevienen en la atención de un sujeto con afasia.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/la-afasia.001-247x223.jpeg 28.60 instock LIBROSMotricidad orofacial 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/la-afasia.001-247x223.jpeg 2160521590216592163521653 28.60 27.50 0.00 0.00 2018-07-24T18:26:25+02:00Material fotográfico para trabajar lenguaje tanto oral como escrito. El conjunto está formado por 134 tarjetas o cartas extra grandes ideales para incentivar a pacientes de todas las edades a crear historias tanto orales cómo escritas. Las atractivas fotografías de variadas escenas (ej. una princesa besando una rana, caminando hacia casa bajo la lluvia, ...) permiten elaborar ricas muestras lingüísticas para hablar o escribir. Concretamente, hay 67 fotografías verticales y 67 horizontales que están diferenciadas por colores para facilitar su clasificación.
Recurso perfecto para contar historias, describir, formular preguntas, fomentar la deducción y otras habilidades implícitas. Incluye cartas con instrucciones en seis idiomas: Inglés, Español, Francés, Alemán, Japonés y Chino.
Conjunto de 28 cartas de plástico laminado que permiten ejercitar las operaciones de suma y de resta en función de si tienes que escribir el resultado o uno de los sumandos. Se recomienda realizar la operación utilizando un rotulador borrable, ya que permitirá la reutilización de las fichas en múltiples ocasiones. Incluye un estuche de plástico con broches autopresión para su almacenaje y transporte.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/baraja-suma-al-20-247x300.jpg 18.69 instock APRENDIZAJESCálculo y lenguaje matemático 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/baraja-suma-al-20-247x300.jpg 2169821611217402165921707 18.69 15.45 0.00 0.00 2015-07-21T17:21:18+02:00Lámina de espejo irrompible que permite realizar diferentes pruebas o actividades de exploración y trabajo de la función respiratoria. Modelo rectangular de 10x15cm. De venta individual.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/espejo-irrompible-247x300.jpg 3.51 instock MOTRICIDAD OROFACIALRespiración 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/espejo-irrompible-247x300.jpg 2160821422216652167721707 3.51 2.90 0.00 0.00 2013-12-03T00:27:51+01:00Elemento que facilita el posicionamiento de los dedos al realizar la prensión del lápiz para escribir. Su forma circular o de bola incentiva a hacer la pinza, colocando las puntas de los dedos sobre el lápiz, mientras que la parte media de los dedos cubre la superficie del dispositivo.
Vendido en pack de 2 unidades. Disponible en color magenta, verde pistacho, rojo y turquesa. Color aleatorio. https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/adaptador-laipz-combo-1-247x300.jpg 5.39 instock Áreas de desarrolloLectoescrituraMotricidad finaAPRENDIZAJESLectoescrituraMotricidadAUTONOMÍA Y RECURSOS ADAPTADOSAprendizajesArk Therapeutic 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/adaptador-laipz-combo-1-247x300.jpg 2165621635216022179921692 5.39 4.90 0.00 0.00 2022-07-13T21:37:04+02:00Espejo de aluminio anodizado de color, de cómoda sujeción que facilitan la exploración intraoral. Mediante la separación de los tejidos bucales mejora la percepción de las imágenes de zonas complicadas o poco visibles. Referencia individual.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/espejo-intraoral-inox-3-247x300.jpg 16.50 instock MOTRICIDAD OROFACIALExploración y Diagnóstico 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/espejo-intraoral-inox-3-247x300.jpg 2167721740216742169221653 16.50 15.00 0.00 0.00 2014-09-17T13:08:03+02:00Material fotográfico para trabajar lenguaje tanto oral cómo escrito. El conjunto está formado por 168 tarjetas (84 parejas) extra grandes ideales para incentivar las relaciones lógicas, creando parejas que además permiten generar muestras lingüísticas (aumento de vocabulario, campos semánticos, estructuración de frases, ...) con pacientes de todas las edades. El fondo blanco de las cartas facilitan la identificación de las fotografías.
Recurso perfecto para contar historias, describir, formular preguntas, fomentar la deducción y otras habilidades implícitas.
Parejas lógicas representadas: pintura-brocha, piloto-avión, astronauta-cohete, pelota de básquet-canasta, bañera-toallas, pilas-linterna, mantequilla-pan, libros-mochila, silla-mesa, gallina-huevos, circo-payaso, flores-jarrón, cuchillo-tenedor, etc.
El juego incluye 168 tarjetas con atractivas fotografías, libro de instrucciones con ideas de juego y una caja metálica para el almacenaje y transporte del material.
La tartamudesa infantil es un problema que se puede diagnosticar y tratar des de las primeras etapas del desarrollo del niño. Una detección precoz de este trastorno permite evitar que se mantenga en edades posteriores y que persista hasta la edad adulta. Este libro propone un programa de intervención para niños pequeños que empiecen a tartamudear, y un programa directo para niños que ya hayan desarrollado la dificultad de habla. El texto está orientado a los psicólogos y logopedas. Con esta guía de intervención podrán evaluar, diagnosticar y aplicar un tratamiento eficaz para la recuperación de niños con tartamudeo. Así mismo, la terapia propone orientaciones concretas y pautas de actuación para padres.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-tartamudez-infantil-247x300.jpg 27.46 instock LIBROSHabla y voz 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-tartamudez-infantil-247x300.jpg 2159521605212962163521716 27.46 26.40 0.00 0.00 2015-03-11T13:05:25+01:00Pipa para hacer burbujas y trabajar el soplo nasal u oral. A nivel oral, es un recurso de especial interés para trabajar la gestión del soplo espiratorio en aquellos casos, por ejemplo, que presenten disfonía vocal. Se recomienda estimular el pasaje aéreo nasal en aquellos pacientes que presenten respiración oral funcional y sea necesario restablecer la función respiratoria fisiológica. Para una mejor adaptación de la pipa a los orificios de la nariz, se aconseja adquirir silicona moldeable.
El producto incluye un frasco de líquido especial para hacer burbujas más resistentes.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="64536817b98af" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDUzNjgxN2I5OGFmIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/para-que-sirve-el-trabajo-del-soplo/[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/juegos-y-actividades-para-entrenar-la-respiracion-y-el-soplo/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/pipa-soplo-burbujas-247x300.jpg 6.66 instock JUEGOS Y JUGUETES2 - 3 años3 - 6 añosMOTRICIDAD OROFACIALRespiraciónAudición, habla y vozHabla y voz 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/pipa-soplo-burbujas-247x300.jpg 2174021611216742166521692 6.66 5.50 0.00 0.00 2014-01-19T12:21:38+01:00Conjunto de 80 láminas, claras y divertidas, repletas de elementos y acciones ilustradas para fomentar situaciones comunicativas que nos ayuden al desarrollo del lenguaje, la creación de estructuras sintácticas, el aumento de vocabulario, la articulación de fonemas, la generalización de sonidos, ... Los jugadores deben escuchar y decir una frase con las diferentes palabras presentadas, o bien pueden localizar y pintar palabras escondidas (representadas en imágenes) con un rotulador borrable. El set permite un trabajo tanto individual como en grupo y no obstante estar rotulado en inglés es muy fácil poder adaptarlo a cualquier idioma.
El juego incluye 80 láminas clasificadas por sonidos, 480 imágenes de palabras escondidas, 80 frases y 4 rotuladores no permanentes.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/atrevete-a-buscar-247x300.jpg 48.28 instock LENGUAJEFonética y fonologíaAPRENDIZAJES 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/atrevete-a-buscar-247x300.jpg 2174021635216772171921799 48.28 39.90 0.00 0.00 2015-06-17T19:21:49+02:00Juego de 3 piezas rectangulares con peso (15g, 25g y 50g) unidas a un hilo y una arandela en su extremo para facilitar su colocación en el centro de la lengua y permitir el trabajo de reequilibrio lingual. Indicado para aumentar el tono y la movilidad lingual. Incluye 3 referencias, 1 de cada peso.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/pesas-linguales-2-247x300.jpg 40.54 instock MOTRICIDAD OROFACIALLabios, lengua y más 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/pesas-linguales-2-247x300.jpg 2167721656216022167421698 40.54 33.50 0.00 0.00 2014-11-17T16:40:31+01:00300 dados de madera con las letras del abecedario, que pueden ser enhebradas o simplemente alineadas, para poder componer sílabas, palabras, ... Recurso muy interesante en el aprendizaje lectoescritor, ya que permite crear múltiples y variadas actividades de conciencia fonológica tales como: correspondencia sonido-grafía, análisis y localización de sonidos y letras, segmentación silábica, etc. Medida 0,5x0,5x0,5cm.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="645516a968f81" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDU1MTZhOTY4ZjgxIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/7-actividades-para-inciar-la-lectoescritura-segun-metodo-montessori/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/dados-alfabeto-247x300.jpg 11.98 instock JUEGOS Y JUGUETESPOR EDAD6 - 9 añosTIPO DE JUEGOJuegos de lenguajeJuegos de lectoescrituraÁreas de desarrolloAudición y lenguajeLectoescrituraLENGUAJEFonética y fonologíaAPRENDIZAJESLectoescrituraMadera 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/dados-alfabeto-247x300.jpg 2142221716216082165321656 11.98 9.90 0.00 0.00 2015-02-10T20:30:11+01:00Conjunto de animales de la selva realizados en atractiva madera pintada. El kit está formado por 20 piezas, entre 3,5cm y 7,5cm en función de la figura representada. Cada animal tiene su respectiva pareja (ej. vaca - toro). Este juego permite conocer y trabajar el léxico específico del campo semántico "animales" fomentando variadas actividades de lenguaje tales como definición, léxico específico, categorización, creación de estructuras sintácticas… además de propiciar el juego simbólico.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="645b690a12cf3" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDViNjkwYTEyY2YzIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/juego-simbolico-y-lenguaje-la-influencia-del-juego-sobre-las-habilidades-linguisticas/[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/juego-simbolico-que-es-como-funciona-como-lo-distribuimos/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/animales-salvajes-madera-247x300.jpg 20.45 instock LENGUAJEMorfología y sintaxisSemánticaMadera 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/animales-salvajes-madera-247x300.jpg 2169221799217072174021653 20.45 16.90 0.00 0.00 2015-06-29T13:25:11+02:00Pipa para hacer burbujas y trabajar el soplo nasal u oral. A nivel oral, es un recurso de especial interés para trabajar la gestión del soplo espiratorio en aquellos casos, por ejemplo, que presenten disfonía vocal. Se recomienda estimular el pasaje aéreo nasal en aquellos pacientes que presenten respiración oral funcional y sea necesario restablecer la función respiratoria fisiológica. Para una mejor adaptación de la pipa a los orificios de la nariz, se aconseja adquirir silicona moldeable.
El producto incluye un frasco de líquido especial para hacer burbujas más resistentes.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="64536817b98af" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDUzNjgxN2I5OGFmIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/para-que-sirve-el-trabajo-del-soplo/[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/juegos-y-actividades-para-entrenar-la-respiracion-y-el-soplo/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/pipa-soplo-burbujas-247x300.jpg 6.66 instock JUEGOS Y JUGUETES2 - 3 años3 - 6 añosMOTRICIDAD OROFACIALRespiraciónAudición, habla y vozHabla y voz 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/pipa-soplo-burbujas-247x300.jpg 2160221608216652171921605 6.66 5.50 0.00 0.00 2014-01-19T12:21:38+01:00Este Sitio Web utiliza cookies que almacenan y recuperan información cuando está navegando. En general, estas tecnologías pueden servir para finalidades muy diversas como, por ejemplo, reconocerle como usuario, obtener información sobre sus hábitos de navegación o personalizar la forma en que se muestra el contenido.
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