Descripción
La caja contiene 30 fichas (30 x 20,5 cm) y 1 guía didáctica.
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DIVERSIDAD FUNCIONAL
28,50 € (IVA no incluido)
Marca |
Nathan |
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La caja contiene 30 fichas (30 x 20,5 cm) y 1 guía didáctica.
Nathan, compañía francesa de referencia mundial, es pionera en la creación y edición de materiales pedagógicos para enseñar creando entornos divertidos. Con una trayectoria de más de 130 años, la educación ha sido su pilar fundamental. Si hubiera que seguir un hilo para comprender la filosofía de Nathan, sin duda sería el de la vida. Su vocación como editores y fabricantes es apoyar a todas aquellas personas, a lo largo de las distintas etapas vitales (des de la primera infancia hasta la edad adulta) para mejorar sus dificultades, apoyar sus progresiones y, en definitiva, optimizar los diferentes caminos de un individuo a otro. Más allá de educar y formar a niños y estudiantes, persiguen contagiar el gusto por el conocimiento y el éxito.
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Bola o pelota sensorial luminosa que es la protagonista en la piscina de bolas. Sus picos o resaltes aportan un estímulo táctil extra y hacen que esta se ilumine cuando contacta o rebota con una superfície creando unos destellos de varios colores. Interesante recurso tanto como elemento terápeutico como de juego. Se vende según disponibilidad de color.
Dimensión: 8 cm de diámetro https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/04/pelota-picos-247x223.jpeg 3.93 instock ESTIMULACIÓN MULTISENSORIALRecursos con luz 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/04/pelota-picos-247x223.jpeg 168547217641796228 3.93 3.25 0.00 0.00 2017-04-12T10:34:14+02:00Recambio de 100 toallitas espesas y resistentes impregnadas con una solución aséptica y desinfectante para la higiene de manos, desinfección de instrumentos, superficies de trabajo, etc. De fácil utilización. En primer lugar se recomienda realizar la limpieza habitual del material y posteriormente utilizar la toallita desinfectante. Es necesario dejar actuar la solución y no enjuagar. En casos de dispositivos que tengan que entrar en contacto con la piel o mucosas, se recomienda enjuagar antes de su uso.
Fabricado de acuerdo con las normas europeas UNE-EN ISO 14476.La psicología cognitiva ha acumulado una enorme cantidad de conocimiento en los últimos años sobre los procesos intervinientes en la escritura. El objetivo de la batería es, partiendo de dicho conocimiento, detectar dificultades mediante la evaluación de los aspectos que constituyen el sistema de escritura, desde los más complejos, como puede ser la planificación de las ideas, a los más simples, como puede ser la escritura de sílabas.
La batería está formada por 6 pruebas: Dictado de sílabas, Dictado de palabras, Dictado de pseudopalabras, Dictado de frases, Escritura de un cuento y Escritura de una redacción. Los aspectos evaluados son el dominio de las reglas ortográficas, de acentuación y de conversión fonema-grafema, el uso de las mayúsculas y de los signos de puntuación, el conocimiento de la ortografía arbitraria y la planificación de textos narrativos y expositivos.
Además se proporcionan pautas de orientación para trabajar y recuperar los componentes afectados que hayan sido detectados durante la evaluación.
Incluye:Elemento o mordedor con una asa ergonómica que facilita el agarre para su utilización. Tiene un diámetro tubular de 10 mm y 2cms de longitud. Su superfície es lisa y su uso es recomendable desde muy temprano para calmar el dolor de las encías, preparar y fortalecer la musculatura masticatoria,... previo a la introducción de la dieta sólida. No contiene látex. Se vende individualmente.
Éste mini chew se recomienda de 4 a 24m.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Mini-chewytube-1-247x223.jpg 10.29 instock Hábitos lesivos y generalizaciónMasticaciónMis primeros mordedoresMordedoresMOTRICIDAD OROFACIALMUNDO BEBÉNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESTEA 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Mini-chewytube-1-247x223.jpg 11212194161217942227 10.29 8.50 0.00 0.00 2015-11-24T20:36:03+01:00Esta selección de cinco bolas ofrece experiencias sensoriales únicas y variadas gracias a los diferentes materiales naturales que se ha escogido para cada una de ellas. Distintos pesos, dimensiones, temperaturas y texturas dan pie a un sinfín de posibilidades de juego libre e imaginativo y ayudan a favorecer el entrenamiento táctil, las habilidades motoras, la coordinación ojo-mano, etc.
El juego contiene: una bola de acero de 9 cm, una pelota de trapo de algodón de 8 cm, una bola de lana 100% natural de 7 cm, una bola de corcho de 6 cm y una bola de madera de arce de 5,2 cm.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/10/pelotas-sensoriales-petit-boum-494x600.jpg 29.95 instock Discapacidad físicaPelotas sensoriales 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/10/pelotas-sensoriales-petit-boum-494x600.jpg 17621783161221521797 29.95 24.75 0.00 0.00 2021-10-09T09:04:26+02:00Juego para hacer parejas de piezas o cajitas de diferentes texturas. El material está formado por 10 cajitas de madera de distintas superficies que el jugador tendrá que reconocer, solo con el tacto, para lograrlas emparejar y así fomentar la atención, la concentración, la memoria, … Desarrollando especialmente el sentido del tacto. Contiene un tablero de 29 x 13 x 3,5 cm. para que las piezas se puedan colocar.
Los colores de las texturas pueden variar. https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/cajitas-memory-texturas-247x300.jpg 22.87 instock 6 - 9 años9 - 12 añosÁreas de desarrolloDESARROLLO COGNITIVO Y EMOCIONALDiscapacidad visualEn familiaESTIMULACIÓN MULTISENSORIALEstimulación sensorialEstimulación sensorialFunciones ejecutivasJuegos de atención y concentraciónJuegos de memoriaJUEGOS Y JUGUETESLos 5 sentidosMemoria y atenciónNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESPOR EDADTIPO DE JUEGOTIPO DE JUGUETEMadera 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/cajitas-memory-texturas-247x300.jpg 226215217644722310 22.87 18.90 0.00 0.00 2015-06-29T12:56:20+02:00Este libro constituye un estudio comprensivo, preciso, útil y actual de la descripción, clasificación, evaluación e intervención en la disartria, y resalta la importancia de una visión global de la patología (neurofisiológica, perceptiva, acústica y pragmática) dentro del marco conceptual de salud propuesto por la OMS. Presta especial atención al desarrollo de las distintas técnicas de intervención y a su aplicación en los diferentes subtipos de disartrias al incorporar una perspectiva de la logopedia basada en la evidencia clínica. Esta guía de intervención va dirigida, puesto que recoge orientaciones pedagógicas y prácticas, tanto a profesionales clínicos y estudiantes interesados en el tema como a las familias y a los propios afectados.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disartria-247x300.jpg 24.96 instock LIBROSOtros 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disartria-247x300.jpg 17791796216021442223 24.96 24.00 0.00 0.00 2015-03-11T11:24:57+01:00Este Sitio Web utiliza cookies que almacenan y recuperan información cuando está navegando. En general, estas tecnologías pueden servir para finalidades muy diversas como, por ejemplo, reconocerle como usuario, obtener información sobre sus hábitos de navegación o personalizar la forma en que se muestra el contenido.
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