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Herramienta para hinchar las pelotas gigantes o cualquier tipo de producto que requiera ser hinchado y tenga válvula.
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Herramienta para hinchar las pelotas gigantes o cualquier tipo de producto que requiera ser hinchado y tenga válvula.
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Sencillo temporizador visual sin contacto para realizar correctamente el lavado de manos. La OMS indica que hay que lavarse las manos durante 20 segundos aumenta la asistencia de los niños en la escuela y reduce el número de personas que se enferman hasta en un 58%. Así pues, este nuevo modelo de Time Timer se ha diseñado específicamente para cumplir con este objetivo.
Su utilización es muy simple. Tan solo coloca la mano delante para que se active la cuenta atrás. El Time Timer WASH cronometra un total de 30 segundos y divide el lavado de manos en tres sencillos pasos:
Jabón (5 segundos) Exfoliante (20 segundos) Enjuague (5 segundos)La música y el sonido que emite en cada fase se pueden apagar y encender según se desee, haciendo que sea un dispositivo útil para aquellas personas sensibles a los sonidos. Comprensible para todos, gracias a su disco que desaparece con el paso del tiempo y a la visualización de pictogramas para cada paso.
Este modelo incluye una ventosa que se puede colocar en la parte inferior o posterior del temporizador para poderlo sujetar en cualquier espejo, vidrio o superficie no porosa. También puede estar sobre una superfície plana o puede colgarse en la pared con un tornillo o clavo (no incluido).
Requiere 3 pilas AA/1.5V (no incluidas). Tamaño del producto: (medidas sin ventosa) 9,5 x 9,5 x 6 cm. https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/Time-Timer-Wash-247x300.jpg 35.03 instock Actividades básicas de la vida diariaAUTONOMÍA Y RECURSOS ADAPTADOSCubetas, líquidos y gelesGestión del tiempoHIGIENE Y DESINFECCIÓNNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESTDAHTEA 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/Time-Timer-Wash-247x300.jpg 4786547407403254030140274 35.03 28.95 0.00 0.00 2022-03-10T16:25:56+01:00El implante coclear es un dispositivo que se coloca en el oído interno de los pacientes que padecen un déficit auditivo que les imposibilita acceder a la información acústica de su medio de forma natural. En esta guía se recoge de la forma más clara y práctica todo lo relacionado con el implante de cóclea: el tipo de paciente que puede beneficiarse del mismo, su colocación, su programación y uso, y su tratamiento específico. Su objetivo es informar a padres de niños implantados, adultos portadores del aparato y terapeutas que se encuentren con este tipo de pacientes en sus consultas, para aportales el mayor conocimiento práctico, y obtener los mejores resultados tras la estimulación adecuada de la audición a través del implante.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-implantes-cocleares-247x300.jpg 18.98 instock Audición y lenguajeLIBROS 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-implantes-cocleares-247x300.jpg 4032547452403074055748115 18.98 18.25 0.00 0.00 2015-03-11T12:24:53+01:00La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM. La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización. https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 26.94 instock Lecto-escritura y aprendizajesLIBROS 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 4055840325405554762640293 26.94 25.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:21:43+01:00Entretenido juego de lógica y motricidad manual que consiste en buscar la combinación de los dos elementos o piezas de este complicado encaje para llegar a separarlas o para crear diferentes figuras con las mismas. Sus grandes piezas son ideales para ser manipuladas por manos pequeñas. Recurso muy interesante en los tratamientos de pacientes con disfunciones orofaciales que requieran trabajar específicamente el control de hábitos lesivos (succión digital, onicofagia, etc.), en casos de dishabilidades atencionales, de psicomotricidad fina, etc. Ideal para viajar y entretener tanto a pequeños como a mayores.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/10/Encaje-de-hierro-2-494x600.jpg 7.87 instock APRENDIZAJESHábitos lesivos y generalizaciónJuegos de atención y concentraciónJUEGOS Y JUGUETESJuguetes antiestrésJuguetes de viajeJUGUETES TERAPÉUTICOSMotricidadMOTRICIDAD OROFACIALNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESPuzzles y encajesTDAHTEATodas las edades 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/10/Encaje-de-hierro-2-494x600.jpg 4032543380474414740740553 7.87 6.50 0.00 0.00 2015-10-21T19:19:39+02:00Este libro presenta las perspectivas más actuales de intervención y apoyo a las personas afectadas por el síndrome de Williams, con especial énfasis en el lenguaje y la comunicación. Desde una concepción de atención continuada, se ofrecen pautas para la intervención en los contextos familiar, escolar y sociolaboral. Se trata del primer libro de esta naturaleza que se escribe en lengua española y recoge la experiencia de los autores en la investigación y el tratamiento del síndrome de Williams.
Está destinado a profesionales, estudiantes y familiares de personas con el síndrome de Williams, pues propone una intervención interdisciplinar y una visión amplia de esta rara enfermedad, además de proporcionar elementos de gran utilidad para el trabajo de logopedas y otros profesionales de las ciencias de la salud, el lenguaje y la educación.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-el-sindrome-de-Williams-247x300.jpg 23.82 instock Audición y lenguajeLIBROSOtros 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-el-sindrome-de-Williams-247x300.jpg 4762647452474414055147865 23.82 22.90 0.00 0.00 2015-03-10T20:45:54+01:00Los autores, desde su amplia experiencia docente y práctica, han preparado esta guía en la cual los profesionales encontrarán los elementos fundamentales de la comprensión actual de los problemas del lenguaje, su evaluación y los métodos de intervención logopédica diversa y específica en cada trastorno o problema. Referencia formada por 2 volúmenes.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/Guia-practica-de-los-trastornos-del-lenguaje.-Descripcion-e-intervencion-247x300.jpg 71.76 instock Audición y lenguajeLIBROS 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/Guia-practica-de-los-trastornos-del-lenguaje.-Descripcion-e-intervencion-247x300.jpg 4744140551476264028640293 71.76 69.00 0.00 0.00 2014-11-26T13:27:36+01:00La bandeja multisensorial extragrande es un recurso que invita a trabajar jugando, ya sea a nivel individual como en grupo. Este atractivo recurso, inspirado en la metodología Montessori, está pensado para ser un elemento protagonista en un espacio multisensorial, para crear un rincón en el aula, para tenerlo en sesión o en casa, etc., ya que permite favorecer tareas de pre-escritura, estimular la coordinación óculo-manual, entrenar la psicomotricidad fina, ... mediante la representación creativa de figuras a través del tacto o el dibujo. Además, es un atractivo recurso para despertar la imaginación y la creatividad.
El set de juego incluye:La tartamudesa infantil es un problema que se puede diagnosticar y tratar des de las primeras etapas del desarrollo del niño. Una detección precoz de este trastorno permite evitar que se mantenga en edades posteriores y que persista hasta la edad adulta. Este libro propone un programa de intervención para niños pequeños que empiecen a tartamudear, y un programa directo para niños que ya hayan desarrollado la dificultad de habla. El texto está orientado a los psicólogos y logopedas. Con esta guía de intervención podrán evaluar, diagnosticar y aplicar un tratamiento eficaz para la recuperación de niños con tartamudeo. Así mismo, la terapia propone orientaciones concretas y pautas de actuación para padres.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-tartamudez-infantil-247x300.jpg 27.46 instock Habla y vozLIBROS 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-tartamudez-infantil-247x300.jpg 4744143387405534757347452 27.46 26.40 0.00 0.00 2015-03-11T13:05:25+01:00Este libro constituye un estudio comprensivo, preciso, útil y actual de la descripción, clasificación, evaluación e intervención en la disartria, y resalta la importancia de una visión global de la patología (neurofisiológica, perceptiva, acústica y pragmática) dentro del marco conceptual de salud propuesto por la OMS. Presta especial atención al desarrollo de las distintas técnicas de intervención y a su aplicación en los diferentes subtipos de disartrias al incorporar una perspectiva de la logopedia basada en la evidencia clínica. Esta guía de intervención va dirigida, puesto que recoge orientaciones pedagógicas y prácticas, tanto a profesionales clínicos y estudiantes interesados en el tema como a las familias y a los propios afectados.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disartria-247x300.jpg 24.96 instock LIBROSOtros 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disartria-247x300.jpg 4055840555405514030740274 24.96 24.00 0.00 0.00 2015-03-11T11:24:57+01:00En este libro, dirigido a los profesionales de la intervención en el lenguaje escrito, se expone una revisión actualizada del concepto de disgrafía, como el trastorno en uno o varios de los procesos de la escritura, la comprensión, la sintaxis, el léxico y el grafismo, así como su evaluación y diagnóstico diferencial para establecer programas de tratamiento ajustados a la naturaleza del trastorno.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disgrafia-247x300.jpg 23.82 instock Lecto-escritura y aprendizajesLIBROS 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disgrafia-247x300.jpg 4811547626475734338040301 23.82 22.90 0.00 0.00 2015-03-11T11:51:24+01:00Los cojines vibratorios Senzeez son un maravilloso recurso para calmar y relajar tanto a niños como adolescentes. La sensación que genera su vibración al ser presionados o al sentarse ayudan a mantenerse sentado en la silla durante más tiempo en las comidas, al realizar tareas escolares, etc. Así pues, es un recurso especialmente interesante para aquellas personas con dificultades de atención y concentración, con ansiedad, con dificultad de terminar una tarea sentado, con déficit sensorial o hipersensiblidad, con autismo, etc. o muchas otras necesidades educativas especiales.
Su atractivo diseño de pelota de fútbol es un reclamo irresistible para los apasionados del deporte.
https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/experimento-camara-oculta-una-sesion-clinica/ https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/cojin-vibratorio-futbol-247x223.jpg 42.89 instock 3 - 6 años6 - 9 años9 - 12 añosÁreas de desarrolloCojines vibratoriosESTIMULACIÓN MULTISENSORIALEstimulación sensorialEstimulación sensorialJUEGOS Y JUGUETESMultisensorialNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESPOR EDADRincones de aprendizajeTambién para adultosTDAHTEATIPO DE JUGUETE 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/cojin-vibratorio-futbol-247x223.jpg 4055747414476264744147431 42.89 35.45 0.00 0.00 2017-05-04T17:49:04+02:00Ligero y atractivo elemento de plástico en forma de pinza anatómica, que se adapta a la forma curva de la nariz, para obstruir las narinas a partir de la presión que generan sus astas. Recurso especialmente indicado para la reeducación de la insuficiencia velopalatina o cualquier rehabilitación que requiera el trabajo diferenciado del soplo aereo nasal u oral.
Se vende individualmente.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/pinza-nasal-247x223.jpg 6.66 instock Audición, habla y vozHabla y vozMOTRICIDAD OROFACIALRespiración 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/pinza-nasal-247x223.jpg 4032540274402774055840301 6.66 5.50 0.00 0.00 2015-11-24T21:41:42+01:00Instrumento musical que permite trabajar la discriminación auditiva de diferentes cualidades sonoras vinculadas a la voz y al habla, tales como la intensidad, el tono, la duración, el ritmo, etc.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="6455227538690" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDU1MjI3NTM4NjkwIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/como-influye-la-musica-en-el-desarrollo-del-lenguaje-de-los-ninos/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/tambor-madera-247x300.jpg 11.50 instock Audición, habla y vozHabla y vozPercepción auditivaMadera 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/tambor-madera-247x300.jpg 4055347638402814055847414 11.50 9.50 0.00 0.00 2015-02-10T18:11:05+01:00Objeto de plástico rígido, parecido a un teléfono, que permite amplificar las producciones orales y trabajar la escucha, la atención auditiva, la precisión articulatoria, el ritmo del habla, etc.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="6453b4d1f0c87" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDUzYjRkMWYwYzg3Iiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/aprende-a-escuchar/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/toobaloo-247x300.jpg 11.98 instock Audición, habla y vozHabla y vozPercepción auditiva 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/toobaloo-247x300.jpg 4029340551402774030140307 11.98 9.90 0.00 0.00 2014-01-19T12:36:11+01:00Pelota gigante hinchable, decorada con motivo infantil, indicada para actividades terapéuticas y de ocio. Las dimensiones de esta pelota (ø 40cm y 53cm de altura) posibilitan un trabajo corporal más divertido y especialmente del sistema vestibular con los más pequeños. El desbloqueo pélvico nos ayudará a restablecer el eje de nuestra columna vertical para favorecer la verticalidad corporal no tensa.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="64552a83d0996" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDU1MmE4M2QwOTk2Iiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/estimular-la-psicomotricidad-infantil/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/pelota-gigante-infantil1-247x300.jpg 24.08 instock IDEAS REGALOJUGUETES TERAPÉUTICOSDe 3 a 6 añosAudición, habla y vozTrabajo corporal 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/pelota-gigante-infantil1-247x300.jpg 4763840307476264757340557 24.08 19.90 0.00 0.00 2015-02-09T12:39:14+01:00Este Sitio Web utiliza cookies que almacenan y recuperan información cuando está navegando. En general, estas tecnologías pueden servir para finalidades muy diversas como, por ejemplo, reconocerle como usuario, obtener información sobre sus hábitos de navegación o personalizar la forma en que se muestra el contenido.
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