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Desechables
Electrodo con gel de 1 solo uso de 24 mm. Disponible en paquetes de 15 unidades.
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Electrodo con gel de 1 sólo uso de 24mm. Disponible en paquetes de 15 unidades.
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Cepillo de dientes que contiene crema dentífrica para garantizar la higiene oral previa a una sesión logopédica de trabajo. A pesar de ser un elemento de un solo uso o desechable, se puede reutilizar como herramienta de propiocepción y estimulación de lengua, rugas,... Filamentos flexibles y mango ergonómico.
Se presenta en paquetes de 4 unidades de colores variados.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/01/Cepillo-dientes-desechable-247x300.jpg 3.33 instock Labios, lengua y másMOTRICIDAD OROFACIAL 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/01/Cepillo-dientes-desechable-247x300.jpg 2160221674217072165921608 3.33 2.75 0.00 0.00 2015-01-14T13:22:01+01:00Pelota gigante hinchable, decorada con motivo infantil, indicada para actividades terapéuticas y de ocio. Las dimensiones de esta pelota (ø 40cm y 53cm de altura) posibilitan un trabajo corporal más divertido y especialmente del sistema vestibular con los más pequeños. El desbloqueo pélvico nos ayudará a restablecer el eje de nuestra columna vertical para favorecer la verticalidad corporal no tensa.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="64552a83d0996" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDU1MmE4M2QwOTk2Iiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/estimular-la-psicomotricidad-infantil/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/pelota-gigante-infantil1-247x300.jpg 24.08 instock Audición, habla y vozDe 3 a 6 añosIDEAS REGALOJUGUETES TERAPÉUTICOSTrabajo corporal 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/pelota-gigante-infantil1-247x300.jpg 2159521296216742166521677 24.08 19.90 0.00 0.00 2015-02-09T12:39:14+01:00Un juguete inquieto, fácil de manipular sin esfuerzo físico ni mental, que reduce el estrés y estimula el tacto mediante sus suaves y espaciadas protuberancias. Un artilugio de fácil agarre que induce a sostener, rotar y apretar. 3 fuerzas distintas permiten fortalecer los músculos de la mano, promueven la flexibilidad de la muñeca y proporciona una excelente experiencia de masaje con sus resaltes.
Los fidgets son elementos de gran ayuda cuando se pretende ayudar a controlar y canalizar la ansiedad en personas con TDAH, TEA, con hábitos lesivos (succión del dedo, morderse las uñas,...), etc.
Contenido: 2 anillos verdes, 2 amarillos y 2 azules. Material: PVC sin ftalatos Dimensiones: Ø 6,5 cm, espesor: 1,3 cm https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/09/Fidget-squeezer-247x300.jpg 24.08 instock Hábitos lesivos y generalizaciónMOTRICIDAD OROFACIALNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESTEA 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/09/Fidget-squeezer-247x300.jpg 2171621659214222169821677 24.08 19.90 0.00 0.00 2022-09-23T17:29:11+02:00Lámina de espejo irrompible que permite realizar diferentes pruebas o actividades de exploración y trabajo de la función respiratoria. Modelo rectangular de 10x15cm. De venta individual.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/espejo-irrompible-247x300.jpg 3.51 instock MOTRICIDAD OROFACIALRespiración 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/espejo-irrompible-247x300.jpg 2160821611217072163521422 3.51 2.90 0.00 0.00 2013-12-03T00:27:51+01:00¿Cuál es el beneficio real y cotidiano de comunicarse de manera eficiente de una persona con capacidades diferentes? La respuesta parece obvia, pero no lo es, puesto que desde la perspectiva Terapéutica será lo que motive, exija, insista y valore como logro. Es parte del ARTE de ser terapeuta.
En estas páginas se resume largo tiempo de preguntas y repreguntas en este sentido. Cuestionamientos surgidos desde la práctica como fonoaudiólogas especialistas en el abordaje del Lenguaje y la Comunicación; que buscaron resolverse con apoyo teórico, en función de una realidad imponente: la del paciente y su familia. En síntesis, ofrece un análisis de la comunicación desde la perspectiva fonoaudiológica, que argumente decisiones y prácticas terapéuticas y que dé cuenta de los beneficios en lo cotidiano del paciente: su Calidad de Vida.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/comunicacion-aumentativa.001-247x223.jpeg 22.36 instock Audición y lenguajeLIBROSOtros 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/comunicacion-aumentativa.001-247x223.jpeg 2161121740216562126021698 22.36 21.50 0.00 0.00 2018-07-24T19:13:53+02:00Un divertido juego de madera en forma de barco en el que se tienen que montar encima a 12 animales de colores. Especialmente diseñado para fomentar la motricidad fina (precisión, equilibrio, paciencia…) ya que los elementos o animales tendrán que estar bien colocados en el arca, para que ésta mantenga el equilibrio. Las campanas y el cocodrilo giratorio avisaran el movimiento en falso.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/05/arca-del-equilibrio-247x300.jpg 34.97 instock 2 - 3 años3 - 6 añosAPRENDIZAJESEquilibrio y motricidadESTIMULACIÓN MULTISENSORIALJuegos de construcción y manipulaciónJuegos de motricidadJUEGOS Y JUGUETESMotricidadPOR EDADTIPO DE JUEGOTIPO DE JUGUETEMadera 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/05/arca-del-equilibrio-247x300.jpg 2142221656216592170721635 34.97 28.90 0.00 0.00 2015-05-21T19:28:47+02:00Manopla de fieltro lavable, de 25 cm de alto, en la que se puede articular las manos y/o la cabeza en función de cómo se coloquen los dedos. Muy útil para la creación de historias o el apoyo en la explicación de cuentos, etc., para fomentar el lenguaje y la comunicación.
Se vende individualmente.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/titere-bruja-247x300.jpg 6.66 instock APRENDIZAJESComunicación y pragmáticaDiscurso narrativoLENGUAJEMorfología y sintaxis 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/titere-bruja-247x300.jpg 2160221608216052167121611 6.66 5.50 0.00 0.00 2015-07-21T17:05:25+02:00Con esta fantástica caja se puede descubrir el mundo estimulando todos los sentidos. Una caja de madera colorida tiene 2 aperturas textiles para meter las manos que nos permiten tocar, palpar y reconocer objetos solo con el tacto. Otras 2 aberturas con lentes o prismáticos (que se pueden tapar con el sol y la luna) dejan adivinar un poco a los ojos. Un embudo o trompa situado en la tapa permite agudizar los oídos. Este material es ideal para entrenar todos los sentidos y especialmente entrenar el sentido del tacto mediante el reconocimiento y la identificación de siluetas de animales o de aquellos objetos, de variados tamaños y texturas, que se consideren (p. ej. letras, números de madera/espuma, ...).
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/caja-multisensorial-247x300.jpg 48.28 instock APRENDIZAJESDiscapacidad visualESTIMULACIÓN MULTISENSORIALLos 5 sentidosMotricidadNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESMadera 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/caja-multisensorial-247x300.jpg 2169821595216562160521635 48.28 39.90 0.00 0.00 2017-05-23T13:17:54+02:00Este juego es de lo más útil para incidir en el aprendizaje de los más peques sobre su propio cuerpo, sus expresiones y sus emociones a traves de las tarjetas ilustradas.
Este fantástico set de tarjetas táctiles combina cartas que representan expresiones faciales, acciones del día a día y emociones diversas. Por ello, es fantástico para utilizar tanto en consulta, en el aula como en casa.
Es un recurso de lo más versátil para crear múltiples actividades de aprendizaje, diálogo y juegos. Además, las cartas tienen una superficie texturizada, para ayudar a desarrollar el sentido del tacto y el reconocimiento.
El juego está formador por 42 tarjetas grandes y resistentes.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Flashcards-emociones-247x300.jpg 12.71 instock De 3 a 6 añosDESARROLLO COGNITIVO Y EMOCIONALGestión de las emocionesJUGUETES TERAPÉUTICOS 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Flashcards-emociones-247x300.jpg 2170721595212602174021799 12.71 10.50 0.00 0.00 2022-01-04T18:26:41+01:00Puzzle de madera de 40x30x0,8 cm de 96 piezas. Sus bonitos y elaborados dibujos de colores hacen que el material sea especialmente atractivo para trabajar varios aspectos lingüísticos: discurso narrativo, estructuración de oraciones, léxico específico,..., vinculado a la temática de la construcción.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="645931f9b265c" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDU5MzFmOWIyNjVjIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/diviertete-estimulando-lenguaje/[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/5-actividades-para-estimular-el-lenguaje-oral-4/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/Puzzle-lamina-construccion-247x300.jpg 11.98 instock 2 - 3 años3 - 6 añosÁreas de desarrolloDiscurso narrativoJuegos de motricidadJUEGOS Y JUGUETESLENGUAJELenguajeMorfología y sintaxisMotricidad finaMotricidad finaPOR EDADPuzzles y encajesRincones de aprendizajeSemánticaTIPO DE JUEGOTIPO DE JUGUETEMadera 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/Puzzle-lamina-construccion-247x300.jpg 2165621260216052171621608 11.98 9.90 0.00 0.00 2015-06-29T12:59:03+02:00Este manual va dirigido a profesionales de la voz, logopedas y foniatras, con el objeto de facilitarles el tratamiento de los trastornos vocales. Esta formado por una serie de ejercicios elaborados para aplicar directamente en cada una de las sesiones, tanto para hipotonías, como para hipertonías o disfonías funcionales.
Puesto que el objetivo del tratamiento vocal es conseguir que el paciente sea capaz de producir voz utilizando al máximo sus cualidades y con el mínimo esfuerzo, es importante concienciarle de la necesidad de poner en práctica lo ejercitado en las sesiones, de cara a una generalización, integración y automatización de las adquisiciones. Así pues, se recomiendan estos mismos ejercicios como material adecuado para que el paciente pueda trabajar en su casa de forma paralela al tratamiento y favorecer la consecuación de un buen hábito vocal. La experiencia nos ha demostrado que si el paciente es capaz de captar como se produce el sonido y que órganos intervienen en él, se implica más en la realización de los ejercicios y avanza más rápidamente. De allí que recomendemos que el terapeuta explique con palabras sencillas el proceso de producción de voz: cómo son las cuerdas vocales, por donde ha de pasar el sonido porque es beneficiosa la respiración costo-abdominal, etc.
En el caso de las disfonías derivadas de hipertonía vocal, además de la relajación segmentada que proponemos en este manual (de cuello, hombros, lengua, mandíbula y velo del paladar), también recomendamos el uso de la relajación generalizada. El orden de ejecución de los ejercicios no es aleatorio sino que obedece a una serie de fases elaboradas sucesivamente en dificultad creciente, si bien su secuencia de aplicación puede variara a criterio del terapeuta, en función de las necesidades del paciente.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/04/tratamiento-voz.web_-247x300.jpeg 26.00 instock ElectroestimulaciónMOTRICIDAD OROFACIAL 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/04/tratamiento-voz.web_-247x300.jpeg 2129621590216022165921422 26.00 25.00 0.00 0.00 2017-04-19T17:58:40+02:00En esta lámina o puzzle de madera podemos visualizar todo lo que pasa en un zoo interactivo de 24 piezas. Hay mucho por descubrir y explicar, más allá de saber montar el rompecabezas.
Sus bonitos y elaborados dibujos de colores hacen que el material sea especialmente atractivo para trabajar varios aspectos lingüísticos: discurso narrativo, estructuración de oraciones, léxico específico, ..., vinculado a la temática de los animales.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/12/puzzle-zoo-animales-domesticos-247x300.jpg 11.98 instock ElectroestimulaciónMOTRICIDAD OROFACIALLegna 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/12/puzzle-zoo-animales-domesticos-247x300.jpg 2179921707216922174021671 11.98 9.90 0.00 0.00 2022-12-16T17:55:30+01:00130 letras de espuma, de 5 cm de altura, de colores variados que pueden ser alineadas para poder componer sílabas, palabras,... Recurso muy interesante en el aprendizaje lectoescritor, ya que permite crear múltiples y variadas actividades de conciencia fonológica tales como: correspondencia fonema-grafema, análisis y localización de sonidos y letras, segmentación silábica, etc. Incluye una caja de plástico para su almacenaje y transporte.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/letras-de-espuma-247x300.jpg 11.98 instock APRENDIZAJESÁreas de desarrolloAudición y lenguajeFonética y fonologíaLectoescrituraLectoescrituraLectoescrituraLENGUAJERincones de aprendizaje 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/letras-de-espuma-247x300.jpg 2160521674216022165321692 11.98 9.90 0.00 0.00 2015-07-20T10:33:46+02:00Empapa el agua del baño con esta divertida pipeta y observa cómo bailan las burbujas en ella. Luego puedes volver a apretar el globo para que el agua salga a chorros. ¡Diviértete probando!
Si absorbes el agua con esta pipeta gigante, se ve como flotan las bolas de colores en el interior. Y si aprietas el mango de silicona saldrá un gran chorro de agua. Además, al agitar la pipeta, tanto dentro como fuera del agua, las bolas se moverán.
El cabezal de silicona se puede quitar para facilitar la limpieza. Color aleatorio según stock. https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2023/09/pipetas-gigantes-494x600.jpg 8.35 instock ElectroestimulaciónMOTRICIDAD OROFACIAL 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2023/09/pipetas-gigantes-494x600.jpg 2163521719216712170721422 8.35 6.90 0.00 0.00 2023-09-25T12:27:53+02:00A integração sensorial é o processo neurológico que organiza as nossas sensações, é a base para todas as formas de aprendizagem para que possamos viver no mundo e este faça sentido. É o alicerce para a aprendizagem académica, para as competências necessárias à realização das atividades da vida diária e sociais, e mesmo para a capacidade de ter empatia pelo outro. Aquilo que vemos, cheiramos, ouvimos, saboreamos ou tocamos é decifrado a cada momento na nossa experiência de viver, juntamente com os nossos «sentidos secretos»: vestibular e propriocetivo. Quando a criança tem problemas no processamento das sensações (disfunção de integração sensorial) tem dificuldade em usar a informação recebida pelos sentidos para conseguir funcionar eficientemente nas atividades quotidianas – podem surgir problemas de coordenação motora, dificuldades na regulação do sono, na alimentação, na atenção, no desempenho das atividades de autocuidado, na aprendizagem, no brincar e no desenvolvimento emocional e social. Neste livro é analisado o impacto que os diversos sistemas sensoriais têm no desenvolvimento da criança, nas várias faixas etárias. Foca-se também na disfunção de integração sensorial e na sua relação com as dificuldades no desenvolvimento e aprendizagem. São fornecidas listagens de sintomas de disfunção de integração sensorial por cada faixa etária, bem como os princípios gerais da intervenção da terapia de integração sensorial.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/integracion-sensorial.001-247x223.jpeg 15.50 instock LIBROSMotricidad orofacial 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/integracion-sensorial.001-247x223.jpeg 2129621590212602160821677 15.50 14.90 0.00 0.00 2018-06-04T18:31:10+02:00El implante coclear es un dispositivo que se coloca en el oído interno de los pacientes que padecen un déficit auditivo que les imposibilita acceder a la información acústica de su medio de forma natural. En esta guía se recoge de la forma más clara y práctica todo lo relacionado con el implante de cóclea: el tipo de paciente que puede beneficiarse del mismo, su colocación, su programación y uso, y su tratamiento específico. Su objetivo es informar a padres de niños implantados, adultos portadores del aparato y terapeutas que se encuentren con este tipo de pacientes en sus consultas, para aportales el mayor conocimiento práctico, y obtener los mejores resultados tras la estimulación adecuada de la audición a través del implante.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-implantes-cocleares-247x300.jpg 18.98 instock Audición y lenguajeLIBROS 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-implantes-cocleares-247x300.jpg 2161121671216562179921677 18.98 18.25 0.00 0.00 2015-03-11T12:24:53+01:00El objetivo fundamental de este libro es dotar de los conocimientos, estrategias y actitudes necesarios para la comprensión y explicación de los Trastornos del Espectro Autista de Alto Funcionamiento (TEA-AF) desde un enfoque positivo, que tenga en cuenta no sólo las dificultades sino también las habilidades de este colectivo.
Para alcanzar dicho objetivos, el libro se esctructura en cinco partes. En la primera se hace un breve repaso de la evolución histórica del concepto de autismo hasta llegar a la conceptualización actual de Trastornos del Espectro Autista (TEA). En la segunda se exponen las características clínicas y psicopedagógicas que mejor identifican al grupo. En la tercera se presentan las habilidades y dificultades en la interacción social. En la cuarta se abordan los perfiles lingüísticos y comunicativos. Y en la quinta se analizan, por un lado las actividades e intereses restrictivos y su inflexibilidad mental, y por otro, se hace un repaso del perfil cognitivo y de aprendizaje que puede ser de gran utilidad para que los maestros y educadores puedan realizar las Adaptaciones Curriculares Individualizadas en el ámbito escolar.
La presente obra está centrada preferentemente en los conocimientos sobre este colectivo y tiene su continuidad en otra obra en la que se abordarán las estrategias de intervención. Ambas pueden servir como un instrumento para la adquisición de las competencias específicas de los futuros profesionales de la educación superior (maestros, psicopedagogos, psicólogos) en el nuevo marco de la Enseñanza Europea de Educación Superior (EEES) y para facilitar a las familias la comprensión y explicación del comportamiento de sus hijos y la manera de ayudarles.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/autismo-y-sindrome-asperger-c--pia-247x300.jpg 10.30 instock LIBROSOtros 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/autismo-y-sindrome-asperger-c--pia-247x300.jpg 2161121719216562159021296 10.30 9.90 0.00 0.00 2015-11-12T16:04:44+01:00Este libro ofrece información precisa sobre la voz infantil, su desarrollo, su contexto y sus alteraciones. Aporta además, recursos prácticos para el abrodage logopédico y orientaciones para los familiares y educadores de los niños con disfonía. Está dirigido a los logopedas dedicados a las alteraciones vocales y a otros profesionales de la salud y la educación vocal, como otorrinolaringólogos, foniatras y profesores de música o canto.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-Intervencion-Logopedica-en-la-Disfonia-Infantil-247x300.jpg 23.82 instock Habla y vozLIBROS 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-Intervencion-Logopedica-en-la-Disfonia-Infantil-247x300.jpg 2160821656216772159521422 23.82 22.90 0.00 0.00 2015-03-11T11:33:34+01:00Es innegable el valor psicosocial de la voz entendida como vehículo y soporte físico de la comunicación humana. Por ello es un bien que hay que educar y en su caso reeducar.
Las características y el uso de la voz que hace el niño con su entrada en la escuela y en grupos, conducen con cierta facilidad a alteraciones de cualquiera de los parámetros vocales: intensidad, tono, duración y timbre.
En este marco se propugna la necesidad de incorporar la enseñanza de la técnica vocal en el currículum infantil y primer ciclo de Primaria, como programa educativo y preventivo.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/04/la-voz-infantil.001-247x223.jpeg 58.24 instock Habla y vozLIBROS 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/04/la-voz-infantil.001-247x223.jpeg 2165921605216712163821692 58.24 56.00 0.00 0.00 2017-04-19T16:29:00+02:00Texturizante espuma para preparar de manera rápida y sencilla espumas alimentarias sabrosas y estables de textura cremosa con consistencia de mousse. Se pueden crear con un sifón o una batidora. Requiere muy poca cantidad de producto. De base vegetal, sin gluten, lactosa ni alérgenos, apto para vegetarianos y veganos. Formato en bote de 200 g.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/spuma-instant-247x300.jpg 29.59 instock AlimentaciónAUTONOMÍA Y RECURSOS ADAPTADOSDisfagiaMOTRICIDAD OROFACIAL 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/spuma-instant-247x300.jpg 2166521602215952165621740 29.59 26.90 0.00 0.00 2015-03-23T18:58:29+01:00Pulverizador para limpieza y desinfección sin aldehído para el tratamiento rápido de superficies, equipos y dispositivos médicos no sumergibles. Fabricado en conformidad con las normas europeas UNE-EN ISO 14476.
Convivir con un niño con TDAH requiere mucha paciencia. Este libro de Mar Gallego nos orienta sobre cómo afrontar esta situación con más probabilidades de éxito. Pero no solamente si se tienen hijos con TDAH, sino con todos los hijos e hijas. Es un libro que parte de las necesidades de los niños para fundamentar la educación.
Potencia las relaciones entre escuela y familia, ya que de esto depende en gran medida el éxito educativo. Aborda los conflictos entre hermanos, por ser un tema recurrente en las relaciones familiares. Y pone los cimientos para establecer relaciones positivas, entre otros temas de interés que presenta este trabajo.
Texto en español. https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/02/Educacion-emocional-con-y-sin-TDAH-247x300.jpg 16.54 instock LIBROSNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESOtrosTDAHTDAH 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/02/Educacion-emocional-con-y-sin-TDAH-247x300.jpg 2166521608212962170721635 16.54 15.90 0.00 0.00 2016-02-15T14:15:36+01:00La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM. La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización. https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 26.94 instock Lecto-escritura y aprendizajesLIBROS 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 2163521799216592171621595 26.94 25.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:21:43+01:00Dedil de silicona transparente y flexible que en la parte superior se ubican unas púas o cerdas, unos discretos puntitos y unas finas láminas que permiten masajear suavemente y estimular zonas exo e intra orales tales como mejillas, encías, lengua, paladar, etc. El producto incluye el dedil y una caja para su protección y transporte. Ideal como primer cepillo dental o de encías de bebés. Desde los 0 meses.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/dedil-propioceptivo-247x300.jpg 8.35 instock Actividades básicas de la vida diariaAUTONOMÍA Y RECURSOS ADAPTADOSBaño e higieneHigiene dental y nasalLabios, lengua y másMOTRICIDAD OROFACIALMUNDO BEBÉ 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/dedil-propioceptivo-247x300.jpg 2171921260217402129621605 8.35 6.90 0.00 0.00 2014-01-19T12:29:05+01:00Juego de cartas desarrollado para facilitar la realización de praxias y articulación adecuada del fonema “S” de manera lúdica y entretenida. A través del juego, el adulto podrá facilitar el aprendizaje fonoaudiológico y a su vez se estará desarrollando el vocabulario, la comunicación y la expresión del niño. El juego contiene 60 cartas, 45 contienen la letra “S” en posición inicial, medial y final; 10 cartas de ejercicios para completar palabras y finalmente, 5 cartas que ejercitan trabalenguas y juegos de palabras con letra “S”.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/desarrollando-la-lengua-s.001-247x223.jpeg 36.92 instock Fonética y fonologíaHabla y vozLENGUAJELIBROS 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/desarrollando-la-lengua-s.001-247x223.jpeg 2165321677212962169221602 36.92 35.50 0.00 0.00 2018-07-30T13:30:33+02:00Jungle Speed es un juego tribal que tiene como objetivo conseguir deshacerte lo más rápido posible de todas tus cartas. El primer jugador que lo consiga será nombrado jefe Abulú. Se reparten las 80 cartas lo más equitativamente posible, boca abajo, entre todos los jugadores y se coloca el Tótem en el centro de los jugadores, al que los jugadores tendrán que hacer una reverencia en señal de respeto. Los jugadores revelan una carta de su mazo y la colocan delante suyo, por turnos (en el sentido de las aguas del reloj), carta que taparán en el turno siguiente con otra carta. Cuando 2 jugadores tengan dos cartas con símbolos idénticos (el color no importa), tendrá lugar un duelo, que ganará el que consiga atrapar el Tótem. El perdedor se llevará el mazo de descartes de su adversario, sus descartes y el bote (si lo hubiese) y los añade a su mazo. Hay que tener en cuenta que el juego sucede a gran velocidad ¡y con cartas especiales que modifican las reglas del juego!
Recurso muy recomendable para estimular la atención, la percepción y agudeza visual, la toma de decisiones, la flexibilidad cognitiva, la rapidez de reflejos, etc.
El juego incluye: un tótem, 80 cartas y una bola de protección y transporte.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/12/jungle-speed-1-494x600.jpg 22.87 instock JUGUETES TERAPÉUTICOSNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESTDAHTodas las edades 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/12/jungle-speed-1-494x600.jpg 2163521665216532167421698 22.87 18.90 0.00 0.00 2021-12-09T19:12:19+01:00Conexión que adapta los equipos con cable de 2 mm para la utilización de electrodos de botón. El paquete contiene 2 unidades. Compatible con los aparatos Neurotrac.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/connector-hembra-2mm-247x300.jpg 5.45 instock MOTRICIDAD OROFACIALElectroestimulación 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/connector-hembra-2mm-247x300.jpg 2174021799212602165321590 5.45 4.50 0.00 0.00 2015-06-03T16:20:11+02:00Este Sitio Web utiliza cookies que almacenan y recuperan información cuando está navegando. En general, estas tecnologías pueden servir para finalidades muy diversas como, por ejemplo, reconocerle como usuario, obtener información sobre sus hábitos de navegación o personalizar la forma en que se muestra el contenido.
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