Descripción
Carcasa o funda protectora de silicona de color para proteger y personalizar el Time Timer MOD. Existen diferentes colores (magenta, azul turquesa y verde lima) para aportar un aspecto divertido.
Se venden en unidades individuales.
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DIVERSIDAD FUNCIONAL
7,90 € (IVA no incluido)
Color |
Magenta , Pistacho , Turquesa |
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Marca |
Time Timer |
Carcasa o funda protectora de silicona de color para proteger y personalizar el Time Timer MOD. Existen diferentes colores (magenta, azul turquesa y verde lima) para aportar un aspecto divertido.
Se venden en unidades individuales.
Hace más de 20 años que Jan Rogers creó los Time Timers para ayudar a su hija pequeña a comprender el concepto de tiempo. Estos relojes son una innovadora y sencilla herramienta de gestión del tiempo diseñada para plasmar de forma visual el transcurso del tiempo mediante el referente de un disco rojo.
A medida que pasa el tiempo, el disco rojo va desapareciendo, y esto hace que nos podamos organizar mejor para que la realización de nuestras rutinas en la escuela, en el trabajo o en el hogar sean agradables, fáciles de gestionar y libres de estrés.
En la actualidad, el galardonado Time Timer, ayuda a niños y adultos de todo el mundo a visualizar y gestionar mejor el tiempo, para lograr la máxima productividad y organización durante el día a día y "hacer que cada momento cuente”.
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Divertido y educativo juego que consiste en identificar sonidos de la ciudad, de instrumentos o de animales mientras también aprenden 120 palabras en 8 lenguas diferentes. Este nuevo kit de Sentosphere es una nueva propuesta para los peques para desarrollar sus habilidades musicales y de escucha. Es ideal para jugar en equipo y pasar un buen rato descubriendo nuevos sonidos y melodías. Con esta lotería o loto de los sonidos, se presentan 120 sonidos con preguntas formuladas en 8 lenguas diferentes. Cuando los jugadores reconozcan el sonido, tendrán que pulsar rápidamente el botón. El jugador que reconozca más sonidos, ganará. Juego ideal para aquellos pacientes, alumnos o hijos con los que queramos entrenar habilidades auditivas y/o fonológicas, la capacidad de atención auditiva y escucha activa, entre otros muchos aspectos. Edad: A partir de 4 años.
Características: - De 1 a 5 jugadores. - Duración del juego: 20min - Contiene: Reproductor electrónico, 120 tarjetillas circulares e instrucciones Dimensiones: Packaging: 28cm (Alto) x 34cm (Ancho) x 40cm (Largo) https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/05/loto-sonidos-247x300.jpg 35.03 instock JUGUETES TERAPÉUTICOSDe 3 a 6 añosAudición, habla y vozPercepción auditivaLENGUAJESemántica 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/05/loto-sonidos-247x300.jpg 138088244930245106254171250612 35.03 28.95 0.00 0.00 2022-05-25T12:59:41+02:00Observa las diferentes situaciones, ponte en el lugar de los personajes y describe cómo se sienten. Se puede jugar de modo individual o con varios alumnos. Favorece el desarrollo de habilidades sociales como la empatía, la identifación de las emociones, y ayuda a desarrollar la conciencia emocional.
El set está formado por un cuaderno con 10 escenas, 15 personajes, 10 emociones y un gran soporte que permite trabajar por ambos lados.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/02/ponte-en-mi-lugar-247x223.jpg 33.28 instock LENGUAJEComunicación y pragmáticaNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESTEADESARROLLO COGNITIVO Y EMOCIONALGestión de las emociones 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/02/ponte-en-mi-lugar-247x223.jpg 250749250899253961245106254140 33.28 27.50 0.00 0.00 2019-02-19T20:22:10+01:00Estimular y aprender + es un programa para estimular simultáneamente diferentes funciones cognitivas: atención, memoria y velocidad de procesamiento, principalmente.
Incorpora algunos modelos de tareas que aparecen en los cuadernos específicos de estas funciones y también incluye actividades nuevas.
La colección se presenta en formato de diferentes libros de fichas de diferentes niveles de dificultad adecuándose a las necesidades de los alumnos.
Nivel 3: 60 fichas para niños de 6 a 10 años
Si se desean adquirir los niveles inferiores y superiores, enviar un correo a info@logopedicum.com para solicitarlos.
Texto en español. https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/estimular-y-aprender-web-247x223.png 16.54 instock APRENDIZAJESFunciones ejecutivasLIBROSLecto-escritura y aprendizajesOtros 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/estimular-y-aprender-web-247x223.png 254140253962250380253961250749 16.54 15.90 0.00 0.00 2016-11-09T20:27:37+01:00El aprendizaje de las matemáticas presenta el mayor índice de fracaso dentro de las disciplinas escolares. En el primer cuarto del siglo XX se empezó a manejar el término discalculia aplicado a una pérdida de la capacidad de contar que aparecía en enfermos neurológicos con una lesión cerebral determinada. Posteriormente se intentó ampliar este concepto a otras dificultades relacionadas con el aprendizaje de las matemáticas. Pero, ¿es la discalculia la causa de todas las dificultades?
Las investigaciones han seguido dos caminos: el de las alteraciones neurológicas por un lado, y el estudio psicopedagógico de los factores que intervienen en el aprendizaje de las matemáticas, por otro, para tratar de hallar las causas del fracaso.
En este libro se hace una aportación, partiendo de la experiencia en diagnóstico y orientación de dificultades escolares; fruto de ese trabajo es el libro que presentamos. Se pretende encontrar las causas de dicho fracaso, y para ello se analizan los elementos que entran en la enseñanza (contenidos, didáctica, maduración psicológica de los niños), junto a otros aspectos como el entorno socio-cultural y problemas específicos.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/discalculia-c--pia-247x300.jpg 21.74 instock LIBROSLecto-escritura y aprendizajes 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/discalculia-c--pia-247x300.jpg 254147254140244055253956250807 21.74 20.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:20:48+01:00El objetivo fundamental de este libro es dotar de los conocimientos, estrategias y actitudes necesarios para la comprensión y explicación de los Trastornos del Espectro Autista de Alto Funcionamiento (TEA-AF) desde un enfoque positivo, que tenga en cuenta no sólo las dificultades sino también las habilidades de este colectivo.
Para alcanzar dicho objetivos, el libro se esctructura en cinco partes. En la primera se hace un breve repaso de la evolución histórica del concepto de autismo hasta llegar a la conceptualización actual de Trastornos del Espectro Autista (TEA). En la segunda se exponen las características clínicas y psicopedagógicas que mejor identifican al grupo. En la tercera se presentan las habilidades y dificultades en la interacción social. En la cuarta se abordan los perfiles lingüísticos y comunicativos. Y en la quinta se analizan, por un lado las actividades e intereses restrictivos y su inflexibilidad mental, y por otro, se hace un repaso del perfil cognitivo y de aprendizaje que puede ser de gran utilidad para que los maestros y educadores puedan realizar las Adaptaciones Curriculares Individualizadas en el ámbito escolar.
La presente obra está centrada preferentemente en los conocimientos sobre este colectivo y tiene su continuidad en otra obra en la que se abordarán las estrategias de intervención. Ambas pueden servir como un instrumento para la adquisición de las competencias específicas de los futuros profesionales de la educación superior (maestros, psicopedagogos, psicólogos) en el nuevo marco de la Enseñanza Europea de Educación Superior (EEES) y para facilitar a las familias la comprensión y explicación del comportamiento de sus hijos y la manera de ayudarles.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/autismo-y-sindrome-asperger-c--pia-247x300.jpg 10.30 instock LIBROSOtros 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/autismo-y-sindrome-asperger-c--pia-247x300.jpg 254171232307232812254154250749 10.30 9.90 0.00 0.00 2015-11-12T16:04:44+01:00Este kit está formado por un Pie de Rey de plástico + un lápiz demográfico. Por un lado, tenemos el Pie de Rey o Calibrador de Vernier, que es un instrumento clínico que permite medir objetivamente distancias lineales entre dos puntos, contribuyendo en el estudio, diagnóstico, tratamiento, etc., de pacientes que presentan disfunciones orofaciales. Es un recurso eficaz y simple que no implica riesgos ni incomodidades para el paciente. El material plástico de este producto y sus bordes redondeados hacen que sea un recurso muy recomendable para trabajar con niños. No se aconseja limpiar con alcohol ni con productos desinfectantes para evitar que se borre la numeración. Por otro lado, tenemos el lápiz dermográfico, que es un recurso de gran utilidad para marcar los puntos antropométricos previamente a ser medidos objetivamente con el Pie de Rey. La pintura de este lápiz es suave, persistente, pero permite ser retirado muy fácilmente.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/kit-pie-de-rey-y-lapiz-dermografico-247x223.jpg 14.57 instock MOTRICIDAD OROFACIALExploración y DiagnósticoEstética facial y termoterapiaPACKS AHORRO 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/kit-pie-de-rey-y-lapiz-dermografico-247x223.jpg 25394423230748180232812253962 14.57 12.04 0.00 0.00 2015-11-03T16:24:33+01:00El lápiz dermográfico es un recurso de gran utilidad para marcar los puntos antropométricos.
El Pie de Rey o Calibrador de Vernier es un instrumento clínico que permite medir objectivamente distancias lineales entre dos puntos contribuyendo en el estudio, diagnóstico, tratamiento, etc., de pacientes que presentan disfunciones orofaciales. Es un recurso eficaz y simple que no implica riesgos ni incomodidades para el paciente. Producto recomendable para trabajar con niños. No se aconseja limpiar con alcohol ni productos desinfectantes para evitar el borrado de la numeración.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/10/pie-de-rey-plastico-247x300.jpg 11.98 instock MOTRICIDAD OROFACIALExploración y DiagnósticoLabios, lengua y másEstética facial y termoterapiaAudición, habla y voz 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/10/pie-de-rey-plastico-247x300.jpg 245723253961254154254140250807 11.98 9.90 0.00 0.00 2014-10-28T22:06:36+01:00Conjunto de animales de granja realizado en atractiva madera pintada. El kit está formado por 14 piezas, entre 2,5cm y 11,5cm en función de la figura representada. Éste juego permite conocer y trabajar léxico específico del campo semántico "animales" fomentando variadas actividades de lenguaje tales como definición, acceso al léxico, categorización, creación de estructuras sintácticas… además de propiciar el juego simbólico.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="645b6aac0730e" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDViNmFhYzA3MzBlIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/juego-simbolico-y-lenguaje-la-influencia-del-juego-sobre-las-habilidades-linguisticas/[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/juego-simbolico-que-es-como-funciona-como-lo-distribuimos/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/animales-granja-madera-247x300.jpg 22.87 instock LENGUAJEMorfología y sintaxisSemánticaMadera 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/animales-granja-madera-247x300.jpg 254140232307254154250612232812 22.87 18.90 0.00 0.00 2015-06-29T13:38:07+02:00¿Quieres llevar una chapa divertida que te identifique? ¿O quizá quieres sorprender a alguién con un detalle muy especial?¿Te sientes agradecida/o con un profesional y no sabes cómo trasladárselo? Sea cual sea el motivo, ponemos a disposición una serie de chapas con diferentes dibujos, frases, estilos, colores, etc. que pueden ser un detalle singular para alguien especial.
Medida 59mm.Además, si lo deseas, estas chapas se pueden personalizar para poder tener un regalito con tus pacientes, para regalar a tus colegas como detalle, para que tu y tus compañer@s podáis tener la misma, para que pueda formar parte del uniforme de trabajo con la imagen corporativa, etc. Pon en marcha tu imaginación y solicita información a nuestro Equipo en info@logopedicum.com. Te ayudaremos en lo que necesites.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/11/cual-es-tu-superpoder-247x223.jpg 1.45 instock Merchandising 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/11/cual-es-tu-superpoder-247x223.jpg 254182254140253960250749245106 1.45 1.20 0.00 0.00 2019-11-18T19:45:33+01:00El mordedor-masajeador es un elemento de silicona extra suave pensado para ayudar a madurar la función masticatoria del bebé, si se utiliza como mordedor, a la vez de poder instaurar un hábito de higiene precoz, si se utiliza como masajeador o cepillo. Su mango en forma de U, dotado de resaltes, sirve para aliviar el dolor al ser mordido, a la vez que facilita el agarre para que el adulto pueda colocarlo en la boca del bebé. El otro extremo del cabezal contiene dos texturas más para permitir un suave masaje e higiene de las sensibles encías del bebé o dientes en erupción. Así pues, las 3 diferentes rugosidades en sus superficies permiten múltiples opciones para la higiene y el alivio.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/09/mordedor-encias-247x300.jpg 8.35 instock MOTRICIDAD OROFACIALMasticaciónHábitos lesivos y generalizaciónAUTONOMÍA Y RECURSOS ADAPTADOSActividades básicas de la vida diaria 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/09/mordedor-encias-247x300.jpg 25414748180244930244055250807 8.35 6.90 0.00 0.00 2015-09-14T16:37:35+02:00Este Sitio Web utiliza cookies que almacenan y recuperan información cuando está navegando. En general, estas tecnologías pueden servir para finalidades muy diversas como, por ejemplo, reconocerle como usuario, obtener información sobre sus hábitos de navegación o personalizar la forma en que se muestra el contenido.
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