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Gioco per creare coppie di pezzi o scatole di diversa consistenza. Il materiale è costituito da 12 scatole di legno di diversa superficie che il giocatore dovrà riconoscere, solo al tatto, per abbinarle e favorire così l'attenzione, la concentrazione, la memoria... sviluppando soprattutto il senso del tatto. Un elemento molto interessante per l'allenamento sensoriale.
Contiene un tabellone su cui posizionare i pezzi e, se lo si desidera, è possibile giocare a touch bingo.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/tabla-texturas-1-247x300.jpg 19.24 instock GIOCATTOLI TERAPEUTICITutte le etàSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALEI 5 sensiLegna 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/tabla-texturas-1-247x300.jpg 250899253944245723253962250608 19.24 15.90 0.00 0.00 2017-05-08T14:05:33+02:00Set di 15 timbri che rappresentano diversi elementi o personaggi del contesto delle principesse. Una risorsa utile e attraente per rendere più divertenti i compiti linguistici, sia orali che scritti, come: evocazione lessicale, discorso narrativo, elaborazione di tipologie testuali (narrazione, descrizione...), ecc.
Il set contiene 15 tamponi diversi e 2 tamponi di inchiostro nero e rosso.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/10/tampones-princesas-247x300.jpg 12.71 instock GIOCHI E GIOCATTOLITIPO DI GIOCATTOLOJuegos de aprendizajePER ETÀ3 – 6 anni6 – 9 anniTIPO DI GIOCOGiochi di creativitàGiochi di linguaggioGiochi di lettura e scritturaAree di SviluppoArtistica e creativaUdito e linguaggioLettura e scritturaLINGUAGGIOMorfologia e sintassiDiscorso narrativoAPRENDIMENTILettoscrittura 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/10/tampones-princesas-247x300.jpg 245723254171250604253944254147 12.71 10.50 0.00 0.00 2015-10-21T19:16:07+02:00Juego para hacer parejas de piezas o cajitas de diferentes texturas. Gioco per creare coppie di pezzi o scatole di diversa consistenza. Il materiale è costituito da 10 scatole di legno di diversa superficie che il giocatore dovrà riconoscere, solo al tatto, per abbinarle e favorire così l'attenzione, la concentrazione, la memoria... sviluppando soprattutto il senso del tatto. Contiene una tavola di 29x13x3,5 cm per posizionare i pezzi.
I colori delle texture possono variare. https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/cajitas-memory-texturas-247x300.jpg 22.87 instock GIOCHI E GIOCATTOLITIPO DI GIOCATTOLOStimolazione sensorialePER ETÀ6 – 9 anni9 – 12 anniIn famigliaTIPO DI GIOCOGiochi di attenzione e concentrazioneGiochi di memoriaAree di SviluppoStimolazione sensorialeMemoria e attenzioneSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALEI 5 sensiESIGENZE EDUCATIVE SPECIALIDisabilità visivaSVILUPPO COGNITIVO ED EMOTIVOFunzioni esecutiveLegna 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/cajitas-memory-texturas-247x300.jpg 250899245106254182253956245723 22.87 18.90 0.00 0.00 2015-06-29T12:56:20+02:00Conjunto de animales de granja realizado en atractiva madera pintada. El kit está formado por 14 piezas, entre 2,5cm y 11,5cm en función de la figura representada. Éste juego permite conocer y trabajar léxico específico del campo semántico "animales" fomentando variadas actividades de lenguaje tales como definición, acceso al léxico, categorización, creación de estructuras sintácticas… además de propiciar el juego simbólico.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="645b6aac0730e" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDViNmFhYzA3MzBlIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/juego-simbolico-y-lenguaje-la-influencia-del-juego-sobre-las-habilidades-linguisticas/[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/juego-simbolico-que-es-como-funciona-como-lo-distribuimos/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/animales-granja-madera-247x300.jpg 22.87 instock LINGUAGGIOMorfologia e sintassiSemanticaLegna 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/animales-granja-madera-247x300.jpg 23281225394448180253961254154 22.87 18.90 0.00 0.00 2015-06-29T13:38:07+02:00Material que permite trabajar la Conciencia Fonológica de manera pautada, sistemática y progresiva teniendo en cuenta el desarrollo de actividades de Conciencia Fonológica (léxica, silábica, intrasilábica y la fonémica). De carácter manipulativo y lúdico que favorece la creación de multitud de actividades por parte del profesor. Incluye un manual que aporta actividades para utilizar en grupos e individualmente.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/la-baraja-de-palabras-247x300.jpg 73.74 instock LIBRIUdito e linguaggio 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/la-baraja-de-palabras-247x300.jpg 253962244930253960250807250380 73.74 70.90 0.00 0.00 2015-11-23T19:29:28+01:00El Test de Comprensión de Estructuras Gramaticales, CEG, es un instrumento diseñado para evaluar la comprensión gramatical correspondiente a los niños de 4 a 11 años de edad. Se atiene al paradigma de elección múltiple, consistente en elegir entre cuatro dibujos el que corresponde a la oración leída por el examinador. No requiere ningún tipo de respuesta verbal, por lo que es aplicable en los casos en los que el desarrollo del lenguaje expresivo esté afectado de forma importante.
De rápida y sencilla aplicación y corrección, el CEG permite tanto una interpretación cuantitativa mediante el recuento de elementos acertados, a la vez que una valoración cualitativa derivada del análisis de los modelos de error y de la elección de distractores.
Constituye un marco de referencia para psicólogos, logopedas e investigadores del lenguaje infantil interesados tanto en la evaluación del desarrollo normal del lenguaje como en la comprensión de los trastornos que afectan a este desarrollo, pero también casos de afasia, TDL (antes TEL), trastornos de aprendizaje, deficiencias auditivas, etc.
Incluye Manual, 25 Hojas de respuestas autocorregibles, Cuaderno de láminas. https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/10/test-ceg-247x300.jpg 143.62 instock TESTS 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/10/test-ceg-247x300.jpg 254182250380250749244930254140 143.62 138.10 0.00 0.00 2022-10-10T17:52:17+02:00La obra aborda los métodos de investigación más frecuentemente empleados en logopedia divididos en diseños experimentales, cuasiexperimentales, no experimentales y otros tipos de diseños. Todos ellos se ilustran con ejemplos reales de publicaciones importantes, especialmente seleccionados para facilitar la comprensión del texto. Además, se incluyen aspectos generales sobre la investigación científica, cuestiones éticas y orientaciones para la preparación de proyectos de investigación.
Está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito de la logopedia que tengan interés en la investigación, permitiéndoles conocer los métodos empleados y seleccionar en sus proyectos los diseños más adecuados.
Miguel Ángel Castellanos y Elisa Pérez Moreno son profesores del Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Universidad Complutense de Madrid.
Teresa Simón López es profesora del Departamento de Psicología de la Universidad de Castilla-La Mancha.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/investigacion-logopedia.001-247x223.jpeg 22.36 instock LIBRIAltrui 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/investigacion-logopedia.001-247x223.jpeg 48180253962232307250807253960 22.36 21.50 0.00 0.00 2018-06-15T18:23:29+02:00El aprendizaje de las matemáticas presenta el mayor índice de fracaso dentro de las disciplinas escolares. En el primer cuarto del siglo XX se empezó a manejar el término discalculia aplicado a una pérdida de la capacidad de contar que aparecía en enfermos neurológicos con una lesión cerebral determinada. Posteriormente se intentó ampliar este concepto a otras dificultades relacionadas con el aprendizaje de las matemáticas. Pero, ¿es la discalculia la causa de todas las dificultades?
Las investigaciones han seguido dos caminos: el de las alteraciones neurológicas por un lado, y el estudio psicopedagógico de los factores que intervienen en el aprendizaje de las matemáticas, por otro, para tratar de hallar las causas del fracaso.
En este libro se hace una aportación, partiendo de la experiencia en diagnóstico y orientación de dificultades escolares; fruto de ese trabajo es el libro que presentamos. Se pretende encontrar las causas de dicho fracaso, y para ello se analizan los elementos que entran en la enseñanza (contenidos, didáctica, maduración psicológica de los niños), junto a otros aspectos como el entorno socio-cultural y problemas específicos.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/discalculia-c--pia-247x300.jpg 21.74 instock LIBRILettura e scrittura 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/discalculia-c--pia-247x300.jpg 245723250604253956254140254182 21.74 20.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:20:48+01:00Set di 12 orologi composto da un supporto di plastica bianca e da due schede di plastica trasparente con le lancette stampate sopra. La persona deve riconoscere l'ora analogica e scrivere l' ora digitale sul fondo del cartoncino con un pennarello cancellabile.
Il set comprende:Cassa con 51 cartelline illustrate, con disegni molto chiari, che rappresentano scene o situazioni comuni che saranno raccontate oralmente. Il contenuto raccontato dovrà essere compreso e conservato nella memoria in quanto successivamente verranno poste delle domande a cui l'alunno o il paziente dovrà rispondere. Nella parte posteriore della cartellina troveremo il testo che si può usare come guida e le domande da realizzare (il testo è in inglese e serve da guida ma è molto facile da dedurre ed esporre quello che le immagini vogliono mostrare). Strumento molto utile per lavorare le abilità d'attenzione, comprensione e memoria uditiva. Permette di lavorare tanto individualmente come in gruppo. Il pack contiene una cassa metallica per conservare e trasportare le cartelline. Inoltre contiene una cartellina con multipli attività da realizzare in diverse lingue.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/memoria-auditiva-2-247x300.jpg 22.39 instock APRENDIMENTIFunzioni esecutive 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/memoria-auditiva-2-247x300.jpg 253960254140253961250612232812 22.39 18.50 0.00 0.00 2015-11-02T12:37:09+01:00Los autores, desde su amplia experiencia docente y práctica, han preparado esta guía en la cual los profesionales encontrarán los elementos fundamentales de la comprensión actual de los problemas del lenguaje, su evaluación y los métodos de intervención logopédica diversa y específica en cada trastorno o problema. Referencia formada por 2 volúmenes.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/Guia-practica-de-los-trastornos-del-lenguaje.-Descripcion-e-intervencion-247x300.jpg 71.76 instock LIBRIUdito e linguaggio 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/Guia-practica-de-los-trastornos-del-lenguaje.-Descripcion-e-intervencion-247x300.jpg 250380250899244930232812253962 71.76 69.00 0.00 0.00 2014-11-26T13:27:36+01:00En la base de los aprendizajes ortográficos hay dificultades perceptivas, psicomotrices y, sobretodo, didácticas a las que tenemos que adelantarnos mediante una pedagogía preventiva y correctiva basada, sobretodo, en la lógica del proceso más que en enunciados formalísticos. Una acción seria y a tiempo en estos aspectos solucionaría la mejor parte de las dificultades. Los ejercicios estereotipados tradicionales no dejan de ser normas para tranquilizar a la escuela con un bajo coste, proyectando sobre el niño las responsabilidades y los fracasos del sistema.
Las propuestas metodológicas que se hacen en este libro son consecuencia de largos años dedicados a la reeducación de problemas escolares y el fruto de una experimentación permanente en las aulas ordinarias, en la que han colaborado numerosos grupos de educadores a lo largo de varios años. No es, por lo tanto, una propuesta teórica y formalística, sino un trabajo contrastado con la realidad escolar y encaminado para un proceso de comunicación de doble dirección entre el autor y numeroso profesores de Primaria.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Disortografia-copia-247x300.jpg 13.42 instock LIBRILettura e scrittura 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Disortografia-copia-247x300.jpg 250612250899253962253944250749 13.42 12.90 0.00 0.00 2015-11-12T16:10:22+01:00Guanto in feltro lavabile, alto 25 cm, in cui le mani e/o la testa possono essere articolate a seconda di come vengono posizionate le dita. Molto utile per creare storie o supportare la spiegazione di storie, ecc. per incoraggiare il linguaggio e la comunicazione.
Venduto singolarmente.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/titere-bruja-247x300.jpg 6.66 instock LINGUAGGIOMorfologia e sintassiDiscorso narrativoComunicazione e pragmaticaAPRENDIMENTI 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/titere-bruja-247x300.jpg 24405548180254140254182232812 6.66 5.50 0.00 0.00 2015-07-21T17:05:25+02:00Materiale divertente e dinamico per lavorare sul linguaggio orale e scritto. Il set è composto da 52 carte illustrate (26 coppie) che rappresentano situazioni che ci permettono di dedurre "cosa accadrebbe se...". Questa risorsa è particolarmente interessante per sviluppare la capacità di astrazione, la teoria della mente, il ragionamento logico,...
La confezione contiene una scatola di metallo per conservare e trasportare le carte.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/que-pasaria-si-247x300.jpg 22.39 instock LINGUAGGIOMorfologia e sintassiDiscorso narrativoComunicazione e pragmaticaAPRENDIMENTI 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/que-pasaria-si-247x300.jpg 253956250899250380232307254147 22.39 18.50 0.00 0.00 2015-06-15T14:13:43+02:00Set per realizzare coppie di veicolicomposto da 32 pezzi di legno di 7,5x5 cm ciascuno. Lo spessore di ogni pezzo li rende facili da maneggiare. I suoi bellissimi ed elaborati disegni colorati, realizzati in legno di qualità, rendono il materiale particolarmente interessante per lavorare sull'attenzione, la concentrazione, la memoria, ... Oltre a favorire la conoscenza del campo semantico"veicoli/trasporti", il materiale permette di creare attività linguistiche multiple e varie: accesso al lessico, definizione, categorizzazione, creazione di strutture semantiche, ecc.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/memory-vehiculos-madera-247x300.jpg 18.03 instock GIOCHI E GIOCATTOLIPER ETÀ2 – 3 anni3 – 6 anniTIPO DI GIOCOGioco simbolico e d’imitazioneAutomobili e trasportiAree di SviluppoUdito e linguaggioAngoli di ApprendimentoGioco simbolicoLinguaLINGUAGGIODiscorso narrativoFunzioni esecutiveLegna 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/memory-vehiculos-madera-247x300.jpg 254182253960138088244055253956 18.03 14.90 0.00 0.00 2015-06-29T13:50:47+02:00Piccolo fluorescente a luce nera o illuminazione ultravioletta, indicato specialmente per effettuare un test specifico di valutazione della deglutizione. Il lato superiore è dotato di una lampada o torcia a luce bianca. Facile da trasportare. Funziona con 4 batterie di tipo AA (non incluse).
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="644a6ac9726e3" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDRhNmFjOTcyNmUzIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/avanzando-la-logopedia-la-evidencia/[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://youtu.be/vB23p6vF2Nc[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/lampara-luz-ultravioleta-1-247x300.jpg 21.18 instock MOTRICITÀ ORO FACCIALEEsplorazione e diagnosi 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/lampara-luz-ultravioleta-1-247x300.jpg 250612253956253962245723250604 21.18 17.50 0.00 0.00 2013-11-23T23:41:56+01:00This website uses cookies so that we can provide you with the best user experience possible. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognising you when you return to our website and helping our team to understand which sections of the website you find most interesting and useful.
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