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Mejora la comprensión – II

20,50 € (VAT not included)

Juego Lingüístico para Comprensión Auditiva y Lectora

Recurso didáctico diseñado para mejorar la comprensión auditiva, verbal y lectora en niños. Ideal para terapeutas y educadores, permite el trabajo tanto individual como en grupo.

Características:

  • Caja con 60 tarjetas:
    • 20 con un dibujo y 3 frases.
    • 40 con 3 dibujos y una frase.
  • Presentación de cartas de forma oral o escrita.
  • Función de autocorrección mediante una linterna o puntero “mágico”.
  • Atractivo recurso para mejorar la competencia lingüística.
  • Adaptable a varios idiomas a pesar de estar en inglés.
  • Incluye:
    • Caja de almacenamiento.
    • Linterna o puntero “mágico”.
    • Tarjeta explicativa con múltiples actividades en varios idiomas.
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Super Duper

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SKU: MEJC01 Category: Accessories
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  • Asesoramiento
Description

Description

Atractivo recurso para mejorar la competencia lingüística.

Material de lenguaje para trabajar la comprensión tanto auditiva o verbal como lectora, ya sea ofreciendo una premisa afirmativa o negativa. El recurso está formado por una caja que contiene 56 cartas ilustradas con divertidos dibujos que en su reverso vuelve a aparecer la misma imagen en pequeño junto a una frase afirmativa, con múltiples respuestas a elegir, y la misma frase en negativo, también con varias opciones de respuesta. El terapeuta decidirá en cada caso si ofrecer la consigna a nivel oral o escrita al paciente o alumno. El juego permite una fácil autocorrección, ya que contiene una tarjeta “clave” con las respuestas correctas para poder verificar. Recurso especialmente atractivo para aquellos casos en los que tengamos que mejorar la vertiente comprensiva de las competencias lingüísticas. El set permite un trabajo tanto individual como en grupo y a pesar de estar rotulado en inglés es muy fácil adaptarlo a cualquier idioma.

El pack contiene una caja metálica para el almacenaje de las tarjetas, una carta “clave” y una tarjeta explicativa con múltiples actividades para realizar en varios idiomas.

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Recursos para trabajar la comprensión

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Atractivo recurso para mejorar la competencia lingüística.

Material de lenguaje para trabajar la comprensión tanto auditiva o verbal como lectora, ya sea ofreciendo una premisa afirmativa o negativa. El recurso está formado por una caja que contiene 56 cartas ilustradas con divertidos dibujos que en su reverso vuelve a aparecer la misma imagen en pequeño junto a una frase afirmativa, con múltiples respuestas a elegir, y la misma frase en negativo, también con varias opciones de respuesta. El terapeuta decidirá en cada caso si ofrecer la consigna a nivel oral o escrita al paciente o alumno. El juego permite una fácil autocorrección, ya que contiene una tarjeta "clave" con las respuestas correctas para poder verificar. Recurso especialmente atractivo para aquellos casos en los que tengamos que mejorar la vertiente comprensiva de las competencias lingüísticas. El set permite un trabajo tanto individual como en grupo y a pesar de estar rotulado en inglés es muy fácil adaptarlo a cualquier idioma.

El pack contiene una caja metálica para el almacenaje de las tarjetas, una carta "clave" y una tarjeta explicativa con múltiples actividades para realizar en varios idiomas.

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Mejora la comprensión – II

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1746732993 1 18.00
https://staging.logopedicum.com/en/producto/comprender-el-lenguaje-haciendo-ejercicios/ 118.00 144707 Comprender el lenguaje haciendo ejercicios

Los campos que trata de ejercitar son la sintaxis, el trabajo con la lista de términos asociados, el mecanismo de supresión de la información incongruente y la construcción de inferencias.

Sus autores, por una parte, trabajan en la investigación sobre el lenguaje y su adquisición, y por otra trabajan directamente con los alumnos en colegios y centros de diagnóstico e intervención, de modo que además de una sólida fundamentación teórica para el trabajo de la comprensión, el libro ofrece, en su mayor parte, ejercicios para trabajar los cuatro campos citados.

Estos ejercicios no son una colección de fichas para hacer una por una, sino que deben tomarse como sugerencias e ideas para que cada profesor o logopeda pueda adaptar el trabajo a sus alumnos, según la edad, el desarrollo y la capacidad de estos.

Tampoco se deben considerar ejercicios de recuperación, ya que aunque pueden ser utilizados para el trabajo con alumnos con problemas de lenguaje, también pueden ser incluidos en el trabajo habitual de una clase con el fin de mejorar la comprensión del lenguaje o la comprensión lectora.

https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Comprender-el-lenguaje-haciendo-ejercicios-247x300.jpg 18.00 instock BooksHearing and language 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Comprender-el-lenguaje-haciendo-ejercicios-247x300.jpg 4030740301405514757347452 18.00 17.31 0.00 0.00 2022-01-21T12:46:45+01:00

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