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REF: LB159 Categorias: Audiçâo e linguagem, LIVROS
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Alrededor del 10% de los niños y adolescentes presentan distintas dificultades de lenguaje y comunicación, que afectan su calidad de vida por las repercusiones cognitivas, emocionales y sociales que ellas conllevan.

En esta obra, diecisiete expertos en el tema proponen recursos sencillos. Fáciles de aplicar tanto en el hogar como en la escuela, en vistas de lograr un mejor futuro y na mejor inserción de esta población en el mundo actual. Además al finalizar cada capítulo se ofrece una selección de sitios web y libros para ampliar la información.

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    Alrededor del 10% de los niños y adolescentes presentan distintas dificultades de lenguaje y comunicación, que afectan su calidad de vida por las repercusiones cognitivas, emocionales y sociales que ellas conllevan.

    En esta obra, diecisiete expertos en el tema proponen recursos sencillos. Fáciles de aplicar tanto en el hogar como en la escuela, en vistas de lograr un mejor futuro y na mejor inserción de esta población en el mundo actual. Además al finalizar cada capítulo se ofrece una selección de sitios web y libros para ampliar la información.

    https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/03/como-ayudar-a-ninos-y-adolescentes-con-trastorno-de-lenguaje-claves-practicas-para-padres-docentes-y-profesionales-247x222.jpg 36.30 instock Audiçâo e linguagemLIVROS 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/03/como-ayudar-a-ninos-y-adolescentes-con-trastorno-de-lenguaje-claves-practicas-para-padres-docentes-y-profesionales-247x222.jpg 2180821802217342126621281 36.30 34.90 0.00 0.00 2021-03-31T18:08:57+02:00

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    https://staging.logopedicum.com/pt-pt/produto/trastornos-de-habla-de-los-fundamentos-a-la-evaluacion/ 121.84 22614 Trastornos de Habla. De los fundamentos a la evaluación

    El estudio del habla es altamente complejo, por lo que abordarlo en un solo volumen resultaría muy difícil, por ello, en el presente texto se estudian algunos de los aspectos que lo conforman, tales como, la articulación, fluidez, voz y prosodia, entre otros.

    En esta perspectiva, el eje central de los diversos capítulos ha sido asumir que el habla, es el resultado de la compleja relación de procesos neurolingüísticos, neurofisiológicos, neurosensoriales, neuromusculares y la actividad psíquica (integrada dentro de los procesos de la percepción, imaginación, el pensamiento y la actuación a nivel epiconsciente), que permite a una persona concreta, utilizar en forma particular los códigos y reglas propios de su lengua, de acuerdo a sus experiencias socioculturales, estados afectivos, cognitivos, conativos y volitivos; procesos que se evidencian durante su emisión, a través de las características de la voz, fluidez, prosodia y articulación.

    https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/04/Trastornos-del-habla.jpg 21.84 instock Fala e vozLIVROS 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/04/Trastornos-del-habla.jpg 2165621281216352126021681 21.84 21.00 0.00 0.00 2016-04-06T15:14:06+02:00
    https://staging.logopedicum.com/pt-pt/produto/guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disgraf/ 123.82 21368 Guía de intervención logopédica en la disgrafía

    En este libro, dirigido a los profesionales de la intervención en el lenguaje escrito, se expone una revisión actualizada del concepto de disgrafía como el trastorno en uno o varios de los procesos de la escritura, la comprensión, la sintaxis, el léxico y el grafismo, así como su evaluación y diagnóstico diferencial para establecer programas de tratamiento ajustados a la naturaleza del trastorno.

    https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disgrafia-247x300.jpg 23.82 instock LIVROSLeitura e escrita 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disgrafia-247x300.jpg 2159021602216812126021737 23.82 22.90 0.00 0.00 2015-03-11T11:51:24+01:00

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