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Criar palavras

57,90  (IVA não incluído)

Formar palavras nunca foi tão divertido!

“Criar palavras” incentiva e prepara as crianças para a aprendizagem da leitura, centrando-se no trabalho da Consciência Fonológica (AP) em todas as suas fases: consciência lexical, consciência silábica e consciência fonémica, essenciais para um bom desenvolvimento da leitura.

  • Recomendado para crianças em idade pré-escolar (a partir dos 5 anos) e crianças do primeiro e segundo ciclos do ensino básico.

Diverte-te com as palavras

9,55  (IVA não incluído)

Um método eficaz para a dislexia, a dislalia e as dificuldades de aprendizagem

Diverte-te com as palavras é um caderno para trabalhar os erros mais comuns de caligrafia e de compreensão e interpretação da leitura, como a dislexia, a dislalia e outros distúrbios de aprendizagem. Material ideal para detetar, prevenir e reeducar .

Estes factores podem impedir a diferenciação de grafias semelhantes e produzir erros de rotação, inversão, substituição ou omissão de letras, alterando o significado das palavras ou tornando-as ininteligíveis. Contém exercícios completos para: alfabeto, completar as imagens, observar e responder, pronunciar corretamente e identificar e desenhar o que falta.

 

Aprende palavras

30,90 46,50  (IVA não incluído)

Descobre a forma mais divertida de aprender a língua falada.

Trabalha os aspectos léxico-semânticos e morfossintácticos da linguagem oral, tanto a nível compreensivo como expressivo, com material de fácil utilização para os mais pequenos. Trabalha os centros de interesse mais importantes (escola, corpo, animais, casa, verão, etc.) em unidades didácticas completas, incluindo a aprendizagem do vocabulário através de actividades de consciência fonológica, definições, categorias, morfossintaxe, etc.

Comprensión y atención. Ejercicios integrados para el refuerzo de habilidades comprensivas atencionales

21,15  (IVA não incluído)

Ejercicios para la atención y la comprensión lectora

La comprensión lectora es una habilidad básica para el aprendizaje. A menudo, los niños presentan dificultades a este nivel y con el fin de solventar esas dificultades, hemos diseñado un material destinado a mejorar la atención y la comprensión lectora. Este material contiene ejercicios que servirán para reforzar, de forma integrada, ambas dificultades.

Las lecturas han sido diseñadas para que resulten atractivas y motivadoras y los ejercicios han sido elaborados de tal forma que se pueden utilizar también para reforzar la comprensión oral y la atención auditiva.

A partir de los 6 años de edad.

¡Qué Mundo más Fantástico!

9,14  (IVA não incluído)

Nivel escolar: 8 a 14 años.

Libro con 41 lecturas sobre historias inventadas, fábulas, personajes famosos, historias bíblicas, mitología griega, leyendas y personajes literarios con un breve diccionario final y unas preguntas sobre los textos.

“ABC Dislexia.” Programa de Leitura e Escrita

70,90  (IVA não incluído)

Um programa para a dislexia.

ABC Dyslexia é um programa estruturado.

  • Composto por quatro módulos correspondentes às letras B, D, P y T
  • Ideal para trabalhar o desenvolvimento da consciência fonológica consciência fonológica e a aprendizagem do grafema-fonema grafema-fonema
  • Metodologia multissensorial.
  • Inclui também a compreensão da leitura, a qualidade da caligrafia e a produção de textos.

Texto em espanhol

Estimulación desde el Neuroaprendizaje. Herramientas para el desarrollo de habilidades psicolingüísticas y comunicativas

28,85  (IVA não incluído)

Actividades psicolingüísticas y cognitivas

Este cuadernillo tiene como objetivo desarrollar las habilidades psicolingüísticas implicadas en el proceso de comunicación como también estimular los procesos cognitivos necesarios para los diferentes aprendizajes sin perder de vista el constructo teórico en el que se basan estas actividades.

Material interdisciplinario, es decir, tareas que nos permitan abordar la práctica en forma dinámica, creativa y multimodal desde la perspectiva neuropsicológica y neurolingüística. Diseñado para trabajar con fichas de diferentes niveles de complejidad (inicial, medio y avanzado) y no por edades específicas, lo que le permite al educador/profesional adecuar las actividades a las necesidades específicas de cada niño. Algunas de ellas pueden aplicarse tanto de manera individual como colectiva

Yo También ¡Quiero Leer!

4,52 6,00  (IVA não incluído)

Nivel escolar: 4 a 7 años.

El Cuaderno nº2 trabaja: d, r, h, b, v, ñ.

El Cuaderno nº4 trabaja: r (simple) ch, j, ge, gi, x, w, k, gü.

El Cuaderno nº6 trabaja: pr, tr, cr, br, fr, gr, dr.

¡Qué Vida más Divertida!

(IVA não incluído)

Nivel escolar: 8 a 14 años.

Libro con 50 lecturas sobre situaciones diarias con un breve diccionario final y unas preguntas sobre los textos.

Programa de Habilidades Metafonológicas. Actividades de segmentación para la lectura

17,31  (IVA não incluído)

Nivel escolar: 4 a 6 años.

El programa tiene como objetivo el desarrollo de unas habilidades cuyo dominio se considera necesario para afrontar con éxito el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura. Este tipo de habilidades, denominadas metafonológicas, permiten tomar conciencia de que el lenguaje oral está formado por cadenas de segmentos que configuran  las palabras, las sílabas y los fonos.

Esta conciencia, indispensable para abordar el lenguaje escrito, no se necesita para comprender el lenguaje oral. Si a un niño o niña menor de cinco años y con un desarrollo lingüístico adecuado le preguntamos  qué palabra es más larga ¿tren o mariposa?, contestará tren, identificando la palabra con su significado, no siendo capaz de captar la estructura fónica del lenguaje como algo independiente de dicho significado.