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Pack de 10 cargas de óxido nitroso para sifones de cocina.
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El Pie de Rey o Calibrador de Vernier es un instrumento clínico que permite medir objectivamente distancias lineales entre dos puntos contribuyendo en el estudio, diagnóstico, tratamiento, etc., de pacientes que presentan disfunciones orofaciales. Es un recurso eficaz y simple que no implica riesgos ni incomodidades para el paciente. Producto recomendable para trabajar con niños. No se aconseja limpiar con alcohol ni productos desinfectantes para evitar el borrado de la numeración.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/10/pie-de-rey-plastico-247x300.jpg 11.98 instock Audición, habla y vozEstética facial y termoterapiaExploración y DiagnósticoLabios, lengua y másMOTRICIDAD OROFACIAL 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/10/pie-de-rey-plastico-247x300.jpg 250612254140250608254182254147 11.98 9.90 0.00 0.00 2014-10-28T22:06:36+01:00Reloj de lava, de 5-7 minutos de duración, que imitando a los típicos de arena está formado por un atractivo gel de colores que se cuela hacia abajo continua pero lentamente creando una sensación de relajación. Este elemento permite controlar el tiempo en variadas actividades (actividades académicas, control de hábitos, etc.) ofreciendo un feedback visual mucho más vistoso y calmante.
Su dimensión (12cm de altura x 5,3cm de diámetro) permite un mejor control/gestión del tiempo.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/06/reloj-lava-1-247x223.jpeg 10.89 instock AUTONOMÍA Y RECURSOS ADAPTADOSESTIMULACIÓN MULTISENSORIALGestión del tiempoHábitos lesivos y generalizaciónLos 5 sentidosMOTRICIDAD OROFACIAL 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/06/reloj-lava-1-247x223.jpeg 25080725396123281248180250604 10.89 9.00 0.00 0.00 2017-06-26T19:56:30+02:00Un juego de manipulación de madera, original e ingenioso. El niño domina el alfabeto y sus correspondencias entre las tres escrituras de letras, asociando sus grafías de dos en dos.
Las letras móviles se encastran en el tablero y encajan fácilmente entre ellas con el ángulo derecho. El tablero es el soporte de múltiples juegos individuales o en pequeños grupos: clasificar las letras por grafía, ordenarlas por orden alfabético, asociar las grafías entre ellas, encontrar la letra que falta, clasificar las vocales (en rojo) y las consonantes (en azul), etc.
El conjunto consta de:
Divertido juego para trabajar los 5 sentidos a partir de variadas actividades. Lanza el dado e identifica el órgano determinado al azar con distintas situaciones de la vida real que se perciben con el mismo. Además, las 50 tarjetas que ilustran diferentes acciones nos permitiran relacionarlas con las 5 tarjetas identificativas de los órganos implicados.
El kit incluye 55 tarjetas o fotos, 1 dado con imágenes de los distintos sentidos y 1 maletín de plástico para su almacenaje.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/09/Los-5-sentidos-247x223.png 26.56 instock ESTIMULACIÓN MULTISENSORIALLENGUAJELos 5 sentidosSemántica 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/09/Los-5-sentidos-247x223.png 254147250899250807254182250608 26.56 21.95 0.00 0.00 2016-10-05T11:21:34+02:00El objetivo fundamental de este libro es dotar de los conocimientos, estrategias y actitudes necesarios para la comprensión y explicación de los Trastornos del Espectro Autista de Alto Funcionamiento (TEA-AF) desde un enfoque positivo, que tenga en cuenta no sólo las dificultades sino también las habilidades de este colectivo.
Para alcanzar dicho objetivos, el libro se esctructura en cinco partes. En la primera se hace un breve repaso de la evolución histórica del concepto de autismo hasta llegar a la conceptualización actual de Trastornos del Espectro Autista (TEA). En la segunda se exponen las características clínicas y psicopedagógicas que mejor identifican al grupo. En la tercera se presentan las habilidades y dificultades en la interacción social. En la cuarta se abordan los perfiles lingüísticos y comunicativos. Y en la quinta se analizan, por un lado las actividades e intereses restrictivos y su inflexibilidad mental, y por otro, se hace un repaso del perfil cognitivo y de aprendizaje que puede ser de gran utilidad para que los maestros y educadores puedan realizar las Adaptaciones Curriculares Individualizadas en el ámbito escolar.
La presente obra está centrada preferentemente en los conocimientos sobre este colectivo y tiene su continuidad en otra obra en la que se abordarán las estrategias de intervención. Ambas pueden servir como un instrumento para la adquisición de las competencias específicas de los futuros profesionales de la educación superior (maestros, psicopedagogos, psicólogos) en el nuevo marco de la Enseñanza Europea de Educación Superior (EEES) y para facilitar a las familias la comprensión y explicación del comportamiento de sus hijos y la manera de ayudarles.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/autismo-y-sindrome-asperger-c--pia-247x300.jpg 10.30 instock LIBROSOtros 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/autismo-y-sindrome-asperger-c--pia-247x300.jpg 250899254171250380253962254140 10.30 9.90 0.00 0.00 2015-11-12T16:04:44+01:00La obra aborda los métodos de investigación más frecuentemente empleados en logopedia divididos en diseños experimentales, casi experimentales, no experimentales y otros tipos de diseños. Todos ellos se ilustran con ejemplos reales de publicaciones importantes, especialmente seleccionados para facilitar la comprensión del texto. Además, se incluyen aspectos generales sobre la investigación científica, cuestiones éticas y orientaciones para la preparación de proyectos de investigación.
Está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito de la logopedia que tengan interés en la investigación, permitiéndoles conocer los métodos empleados y seleccionar en sus proyectos los diseños más adecuados.
Miguel Ángel Castellanos y Elisa Pérez Moreno son profesores del Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Universidad Complutense de Madrid.
Teresa Simón López es profesora del Departamento de Psicología de la Universidad de Castilla-La Mancha.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/investigacion-logopedia.001-247x223.jpeg 22.36 instock LIBROSOtros 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/investigacion-logopedia.001-247x223.jpeg 253956250899254147245723254154 22.36 21.50 0.00 0.00 2018-06-15T18:23:29+02:00El Pie de Rey o Calibrador de Vernier digital es un instrumento clínico que permite medir objetivamente distancias lineales entre dos puntos contribuyendo en el estudio, diagnóstico, tratamiento, etc., de pacientes que presentan disfunciones orofaciales. Es un recurso eficaz y simple que no implica riesgos ni incomodidades para el paciente. Incluye el instrumento de medición más una funda para su protección y transporte. Imprescindible para estudios de investigación. El modelo digital se recomienda específicamente para medir en el ámbito de la estética o para estudios de investigación.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/pie-de-rey-digital-1-247x300.jpg 67.64 instock Audición, habla y vozEstética facial y termoterapiaExploración y DiagnósticoLabios, lengua y másMOTRICIDAD OROFACIAL 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/pie-de-rey-digital-1-247x300.jpg 254171253960253962253944250604 67.64 55.90 0.00 0.00 2014-09-24T16:36:58+02:00Elemento de plástico resistente y esterilizable de forma semicircular que permite separar la musculatura labial para facilitar la valoración o la realización de fotos de la oclusión. Paquete que contiene 2 unidades de dos tamaños (adulto y niño).
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="645374b3dc575" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDUzNzRiM2RjNTc1Iiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/3"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/trucos-y-consejos/los-15-elementos-basicos-tmf/[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/3"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/avanzando-la-logopedia-la-evidencia/[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/3"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/la-consulta-higiene-impecable/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/abrebocas-3-247x300.jpg 22.99 instock Exploración y DiagnósticoLabios, lengua y másMOTRICIDAD OROFACIAL 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/abrebocas-3-247x300.jpg 245723232307254147254171250807 22.99 19.00 0.00 0.00 2013-12-03T00:22:04+01:00El Dr Jorge Ferré y la Dra Mª del Mar Ferré, han escrito éste libro pensando con los profesionales que quieran profundizar en el análisis, el diagnóstico y la terapia de una problemática que va en aumento y que cada día afecta a un mayor número de niños. Lo han hecho pensando en los que no se conforman con el que ya saben y para que no confien ciegamente en los métodos de diagnóstico "prèt a porter" ni en lose tratamientos universalmente válidos. No dedican éste libro a la cara de la Hiperectavidad que todos conocen, sino a la cara semioculta, porqué cada vez hay más profesionales que se dan cuenta de que, detrás de los símptomas de hiperectividad, hay un mundo más amplio, rico y complejo para descubrir, explorar y estudiar.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/hiperactividad-c--pia-247x300.jpg 37.96 instock LIBROSTDAH 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/hiperactividad-c--pia-247x300.jpg 254140253960244930253961250612 37.96 36.50 0.00 0.00 2015-11-12T17:18:23+01:00Elemento o juego de madera muy divertido para ayudar a trabajar la gestión del soplo espiratorio. El estímulo visual proporcionado al ver elevar la pelota crea un feedback muy interesante y enriquecedor.
Kit formado por 3 unidades de colores variados que favorecerá el trabajo en grupo.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="645b6b039d7e9" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDViNmIwMzlkN2U5Iiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/para-que-sirve-el-trabajo-del-soplo/[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/juegos-y-actividades-para-entrenar-la-respiracion-y-el-soplo/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/kit-pelota-flotante-247x300.jpg 11.50 instock 3 - 6 añosJuegos de atención y concentraciónJUEGOS Y JUGUETESMOTRICIDAD OROFACIALPOR EDADRespiraciónTIPO DE JUEGOMadera 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/kit-pelota-flotante-247x300.jpg 253962250380254147250612250899 11.50 9.50 0.00 0.00 2015-06-29T13:27:45+02:00Pequeña cajita en forma de baúl para guardar y transportar materiales de trabajo miofuncional como gomas de ortodoncia, pan de ángel, pasta de posición de reposo, … Paquete de 4 unidades de colores variados.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/baul-plastico-247x300.jpg 3.93 instock MUNDO BEBÉBaño e higieneHigiene dental y nasalMOTRICIDAD OROFACIALLabios, lengua y másHábitos lesivos y generalización 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/baul-plastico-247x300.jpg 245106253961253956254182232307 5.45 3.25 1.52 27.89 2014-09-17T10:04:09+02:00Este Sitio Web utiliza cookies que almacenan y recuperan información cuando está navegando. En general, estas tecnologías pueden servir para finalidades muy diversas como, por ejemplo, reconocerle como usuario, obtener información sobre sus hábitos de navegación o personalizar la forma en que se muestra el contenido.
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