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Estimulación de las funciones ejecutivas – Adultos

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Mejora las funciones cerebrales en adultos

Trabaja de manera integral las principales funciones cerebrales (atención, memoria, lenguaje, etc.), de una manera lúdica y entretenida y ayudar a reforzar la autoestima y la percepción de autoeficacia. 

Diferentes modelos disponibles: atención, memoria y lenguaje.

Ideal para:

  • Mejorar el lenguaje oral y escrito (denominación, categorización de conceptos, vocabulario y fluidez verbal,…)
  • Reforzar la lectoescritura facilitando la comprensión lectora y afianzando la ortografía
  • Desarrollar el lenguaje espontáneo.
  • Trabajar los elementos del lenguaje no verbal.
Marca

GEU Editorial

Modelo

Atención , Lenguaje , Memoria

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SKU: EFE1 Categorías: DESARROLLO COGNITIVO Y EMOCIONAL, Funciones ejecutivas, LIBROS, Otros
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Descripción

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¡La reorganización cerebral nunca fue tan fácil!

La estimulación cerebral comienza a la más temprana edad y no finaliza hasta el día en que dejamos de existir. La colección Estimulación de las Funciones Cognitivas para Adultos, es un material que está concebido como un Programa de Estimulación Cognitiva integral para favorecer la intervención en las principales funciones cerebrales (atención, memoria, lenguaje, etc.), de una manera lúdica y entretenida y ayudar a reforzar la autoestima y la percepción de autoeficacia. 

El lenguaje es una de las principales herramientas de nuestra comunicación. A través de él, los demás pueden saber lo que pensamos y lo que sentimos. Dado que nos permite distinguirnos como humanos, la estimulación y el trabajo sobre esta función son siempre interesantes y enriquecedores, ya que nos ayudan a mejorar la comunicación y a convivir con el entorno y con quienes nos rodean.

PRINCIPALES OBJETIVOS

  • Trabajar el lenguaje oral y escrito.
  • Afianzar la ortografía.
  • Trabajar la denominación.
  • Clasificar y categorizar conceptos.
  • Desarrollar el lenguaje espontáneo.
  • Facilitar la comprensión lectora.
  • Trabajar los elementos del lenguaje no verbal.
  • Reforzar la lectoescritura.
  • Ampliar el vocabulario y la fluidez verbal.
  • Mejorar el lenguaje hablado y escrito.

Diferentes modelos disponibles: atención, memoria y lenguaje.

Sobre la marca

Editorial GEU nace en 1996 con una clara vocación educativa y cultural, apostando siempre por la igualdad educativa, la equidad y la inclusión en el aula. Sus valores e ideales les mueven a trabajar para fomentar un modelo educativo basado en una enseñanza individualizada que dé cabida a una escuela inclusiva, sin tener que diferenciar entre necesidades educativas especiales, apostando así por la igualdad educativa. Con sus publicaciones, ayudan a nuestros alumnos y alumnas, con recursos prácticos, a mejorar sus dificultades de aprendizaje, teniendo como principal objetivo que niños, adolescentes y adultos aprendan y optimicen sus habilidades de la forma más autónoma posible.

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1746751293 1 10.30
https://staging.logopedicum.com/producto/autismo-y-sindrome-de-asperger/ 110.30 2530 Autismo y Síndrome de Asperger

El objetivo fundamental de este libro es dotar de los conocimientos, estrategias y actitudes necesarios para la comprensión y explicación de los Trastornos del Espectro Autista de Alto Funcionamiento (TEA-AF) desde un enfoque positivo, que tenga en cuenta no sólo  las dificultades sino también las habilidades de este colectivo.

Para alcanzar dicho objetivos, el libro se esctructura en cinco partes. En la primera se hace un breve repaso de la evolución histórica del concepto de autismo hasta llegar a la conceptualización actual de Trastornos del Espectro Autista (TEA). En la segunda se exponen las características clínicas y psicopedagógicas que mejor identifican al grupo. En la tercera se presentan las habilidades y dificultades en la interacción social. En la cuarta se abordan los perfiles lingüísticos y comunicativos. Y en la quinta se analizan, por un lado las actividades e intereses restrictivos y su inflexibilidad mental, y por otro, se hace un repaso del perfil cognitivo y de aprendizaje que puede ser de gran utilidad para que los maestros y educadores puedan realizar las Adaptaciones Curriculares Individualizadas en el ámbito escolar.

La presente obra está centrada preferentemente en los conocimientos sobre este colectivo y tiene su continuidad en otra obra en la que se abordarán las estrategias de intervención. Ambas pueden servir como un instrumento para la adquisición de las competencias específicas de los futuros profesionales de la educación superior (maestros, psicopedagogos, psicólogos) en el nuevo marco de la Enseñanza Europea de Educación Superior (EEES) y para facilitar a las familias la comprensión y explicación del comportamiento de sus hijos y la manera de ayudarles.

https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/autismo-y-sindrome-asperger-c--pia-247x300.jpg 10.30 instock LIBROSOtros 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/autismo-y-sindrome-asperger-c--pia-247x300.jpg 2173721704215722161121602 10.30 9.90 0.00 0.00 2015-11-12T16:04:44+01:00

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