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Ayudando a Bruno

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Impara ad ascoltare con Bruno e altri Eroi della Fattoria

Bruno, il giovane contadino protagonista della storia, ha una perdita dell’udito . Questa divertente storia in rima incorpora un’ampia gamma di suoni di animali per “imparare ad ascoltare”.

Questo libro inclusivo è ideale per i giovani studenti e per i primi ascoltatori, da utilizzare a casa o come risorsa didattica per scuole, insegnanti di sordità, terapisti e logopedisti. Può essere utilizzato durante o a supporto delle sessioni di terapia verbale e uditiva per esercitarsi su un’ampia gamma di suoni ambientali, per imparare i nomi degli animali e per discutere sul perché i diversi personaggi reagiscono in modo diverso e come si sentono.

Alcuni messaggi di sensibilizzazione sulla sordità sono integrati in modo sottile nella storia.

Testo in spagnolo.

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COD: AL32 Categorie: Disabilità Uditiva, ESIGENZE EDUCATIVE SPECIALI, LIBRI, Udito e linguaggio
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Descrizione

Ayudando a Bruno – storie di eroi della fattoria

Una storia di impianti cocleari persi e ritrovati nella fattoria (il giovane contadino ha una perdita dell’udito), raccontata attraverso versi in rima pieni di suoni di animali per “imparare ad ascoltare” con particolare attenzione all’apprendimento precoce.

Oh no! Il contadino ha perso i suoi processori vocali! Tutti gli animali della fattoria si uniscono alla ricerca… ma chi sarà il primo a trovare il dispositivo e ad essere incoronato eroe della fattoria?

Questa divertente storia in rima incorpora un’ampia gamma di suoni di animali per “imparare ad ascoltare” mentre vaghiamo per la fattoria alla ricerca delle orecchie magiche perdute da Bruno, il ragazzo contadino.

Splendidamente illustrato con un adorabile cast di personaggi della fattoria pieni di umorismo e personalità, questo libro è ideale per i giovani studenti e i primi ascoltatori, sia per l’uso a casa che come risorsa didattica per le scuole, gli insegnanti dei sordi, i terapisti e i logopedisti. Il libro può essere utilizzato durante o a supporto delle sessioni di terapia verbale e uditiva per esercitarsi su un’ampia gamma di suoni ambientali, per imparare i nomi degli animali e per discutere i motivi per cui i diversi personaggi reagiscono in modo diverso e come si sentono.

Si tratta di un libro per bambini inclusivo, con un protagonista sordo, ma che non tratta specificamente della perdita dell’udito: è quindi una storia divertente e coinvolgente per qualsiasi bambino. Bruno, il giovane contadino protagonista della storia, ha una perdita dell’udito, ma è per lo più un bambino come tutti gli altri, che si diverte nella fattoria con i suoi amici animali.

Tuttavia, alcuni messaggi di sensibilizzazione sulla sordità sono sottilmente integrati nella storia, rendendo il libro una risorsa utile per gli insegnanti tradizionali che educano i loro studenti alla perdita dell’udito. Allo stesso tempo, il libro permette di rappresentare i bambini sordi o ipoudenti che utilizzano impianti cocleari, apparecchi acustici o altre tecnologie di ascolto assistito. Come dice l’autrice: “Una cosa che ho imparato come madre di un bambino sordo è questa: #RepresentationMatters non è solo una frase di circostanza senza senso: conta davvero e fa davvero la differenza per i nostri figli!”.

Testo in spagnolo.

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https://staging.logopedicum.com/it/prodotto/ayudando-a-bruno/ 257129 Ayudando a Bruno

Ayudando a Bruno - storie di eroi della fattoria

Una storia di impianti cocleari persi e ritrovati nella fattoria (il giovane contadino ha una perdita dell'udito), raccontata attraverso versi in rima pieni di suoni di animali per "imparare ad ascoltare" con particolare attenzione all'apprendimento precoce.

Oh no! Il contadino ha perso i suoi processori vocali! Tutti gli animali della fattoria si uniscono alla ricerca... ma chi sarà il primo a trovare il dispositivo e ad essere incoronato eroe della fattoria?

Questa divertente storia in rima incorpora un'ampia gamma di suoni di animali per "imparare ad ascoltare" mentre vaghiamo per la fattoria alla ricerca delle orecchie magiche perdute da Bruno, il ragazzo contadino.

Splendidamente illustrato con un adorabile cast di personaggi della fattoria pieni di umorismo e personalità, questo libro è ideale per i giovani studenti e i primi ascoltatori, sia per l'uso a casa che come risorsa didattica per le scuole, gli insegnanti dei sordi, i terapisti e i logopedisti. Il libro può essere utilizzato durante o a supporto delle sessioni di terapia verbale e uditiva per esercitarsi su un'ampia gamma di suoni ambientali, per imparare i nomi degli animali e per discutere i motivi per cui i diversi personaggi reagiscono in modo diverso e come si sentono.

Si tratta di un libro per bambini inclusivo, con un protagonista sordo, ma che non tratta specificamente della perdita dell'udito: è quindi una storia divertente e coinvolgente per qualsiasi bambino. Bruno, il giovane contadino protagonista della storia, ha una perdita dell'udito, ma è per lo più un bambino come tutti gli altri, che si diverte nella fattoria con i suoi amici animali.

Tuttavia, alcuni messaggi di sensibilizzazione sulla sordità sono sottilmente integrati nella storia, rendendo il libro una risorsa utile per gli insegnanti tradizionali che educano i loro studenti alla perdita dell'udito. Allo stesso tempo, il libro permette di rappresentare i bambini sordi o ipoudenti che utilizzano impianti cocleari, apparecchi acustici o altre tecnologie di ascolto assistito. Come dice l'autrice: "Una cosa che ho imparato come madre di un bambino sordo è questa: #RepresentationMatters non è solo una frase di circostanza senza senso: conta davvero e fa davvero la differenza per i nostri figli!".

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https://staging.logopedicum.com/it/producto/tacto-fitxes-preescriptura-i-numeros-montessori/ 126.02 9332 Tacto fichas preescritura y números - Montessori

Recorridos para la escritura y las matemáticas

Recurso inspirado en la metodología Montessori, formado por 23 tacto-fichas, muy útiles para iniciarse en las tareas de pre-escritura y conocimiento matemático (números y signos). Concretamente 12 fichas distintas nos permiten descubrir diferentes recorridos rugosos con el tacto como previa a la escritura y otras 11 nos permiten trabajar los números y signos matemáticos para un aprendizaje global.

Incluye:

  • 12 tacto-fichas reversibles (9 x9 cm)
  • 7 tacto-fichas (18,8 x 9 cm)
  • 4 tacto-fichas (13,9 x 13,9 cm)
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/12/tacto-fichas-numeros-y-prescritura-494x600.jpg 26.02 instock 3 – 6 anniAPRENDIMENTIAree di SviluppoApprocci PedagogiciSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALEStimolazione sensorialeStimolazione sensorialeJuegos de aprendizajeGiochi di lettura e scritturaGIOCHI E GIOCATTOLILettura e scritturaLettoscritturaI 5 sensiMontessoriMontessoriMotricitàMotricità finePER ETÀPER PEDAGOGIETIPO DI GIOCOTIPO DI GIOCATTOLO 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/12/tacto-fichas-numeros-y-prescritura-494x600.jpg 3622622832145 26.02 21.50 0.00 0.00 2017-12-19T13:52:10+01:00
https://staging.logopedicum.com/it/prodotto/programas-de-intervencion-cognitivo-conductual-para-ninos-con-deficit-de-atencion-con-hiperactividad-2/ 121.74 22218 Programas de intervención cognitivo conductual para niños con déficit de atención con hiperactividad

Este libro trata de paliar la escasez de información sobre programas de intervención cognitivo-conductual para niños con TDAH, aplicables al marco escolar.

En la primera parte de este libro encontrará una relación de algunos de los programas cognitivo-conductuales diseñados para el tratamiento de los niños con Déficit De Atención con Hiperactividad.

En la segunda parte dispondrá de un manual completo y pormenorizado de un programa de intervención cognitivo-conductual especialmente diseñado para su aplicación en el marco escolar para niños con TDAH de 6 a 12 años de edad.

Este programa ha sido diseñado para su aplicación en 30 sesiones individuales y grupales en las que se aplican técnicas como:

- Entrenamiento autoinstruccional - Autorregistro

- Autoevaluación de la situación inicial, de las sesiones y de los progresos conseguidos

- Entrenamiento atribucional

- Autorrefuerzo positivo individual y colectivo

- Economía de fichas y refuerzo social

- Entrenamiento en solución de problemas cognitivos y académicos

- Entrenamiento en discriminación de sentimientos

- Entrenamiento en interpretación y solución de problemas sociales

- Entrenamiento en relajación

- Técnica de la Tortuga

- Protagonista de la semana

- Coterapeutas

- Programa de generalización de las estrategias aprendidas al aula

En el libro se incluye una descripción detallada de cada una de las sesiones con tres modelos de fichas y materiales para su aplicación en tres niveles de dificultad diferentes, las instrucciones del terapeuta, hojas de autoevaluación y autorrefuerzo, un listado de los materiales a utilizar y un cuadro resumen de las sesiones.

https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/programa-interv-247x300.jpg 21.74 instock ESIGENZE EDUCATIVE SPECIALITDAHLIBRIADHD 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/programa-interv-247x300.jpg 4720443632 21.74 20.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:19:55+01:00

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