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Editorial Síntesis

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SKU: LB131 Categories: Reading and writing, Books
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La lectura y la escritura, como herramientas fundamentales, están presentes en todos los niveles educativos en sus diversas modalidades por lo que alcanzar su dominio es imprescindible para el éxito o el fracaso, tanto escolar como profesional, en la sociedad actual. Todos los que nos encontramos en el ámbito educativo y escolar participamos de la importancia del proceso de enseñanza/aprendizaje como un desafío al que se enfrentan la escuela y sus profesionales.

Esta obra aporta una visión completa de la fundamentación en los ámbitos neurológico, psicológico, lingüístico y didáctico, así como estrategias prácticas para su aplicación en el aula en sus múltiples posibilidades. Por ello, resultará de utilidad tanto a los futuros docentes como a los profesionales en ejercicio que traten de encontrar un nuevo panorama teórico y práctico.

About brand

Editorial Síntesis cuenta con una visión innovadora de las distintas disciplinas universitarias y profesionales, siendo referencia para estudiantes, docentes y profesionales. La gran mayoría de autores son formadores y personal investigador de reconocido prestigio en las principales instituciones educativas españolas. De entre sus más de 100 colecciones, destaca “la Guía de Intervención Logopédica” que pone al alcance una serie libros para la intervención práctica de diferentes temáticas logopédicas: disfonía infantil, tartamudez, autismo, implante coclear, terapia miofuncional, Parkinson, entre otros. Sus publicaciones tienen el objetivo de ofrecer a sus lectores textos académicos y técnicos con una alta calidad y rigurosidad.

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https://staging.logopedicum.com/en/producto/lectoescritura-fundamentos-estrategias-didacticas/ 5804 Lectoescritura. Fundamentos y estrategias didácticas

La lectura y la escritura, como herramientas fundamentales, están presentes en todos los niveles educativos en sus diversas modalidades por lo que alcanzar su dominio es imprescindible para el éxito o el fracaso, tanto escolar como profesional, en la sociedad actual. Todos los que nos encontramos en el ámbito educativo y escolar participamos de la importancia del proceso de enseñanza/aprendizaje como un desafío al que se enfrentan la escuela y sus profesionales.

Esta obra aporta una visión completa de la fundamentación en los ámbitos neurológico, psicológico, lingüístico y didáctico, así como estrategias prácticas para su aplicación en el aula en sus múltiples posibilidades. Por ello, resultará de utilidad tanto a los futuros docentes como a los profesionales en ejercicio que traten de encontrar un nuevo panorama teórico y práctico.

https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/03/lectoescritura-247x223.jpeg 23.82 instock Reading and writingBooks 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/03/lectoescritura-247x223.jpeg 164221132224162 23.82 22.90 0.00 0.00 2017-03-01T13:05:26+01:00

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Lectoescritura. Fundamentos y estrategias didácticas

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1746876470 2 46.21
https://staging.logopedicum.com/en/product/which-one-does-not-belong/ 122.39 280197 Which one does not belong?

Fun and dynamic material to work on oral and written language. The set consists of 54 illustrated cards that allow to work on the exclusion of the object that does not match in each scene or that does not belong to a certain semantic field. The cards can be grouped into two levels of difficulty depending on whether they show 3 or 4 drawn objects. It also includes 6 explanatory cards with ideas of different game options.

The pack contains a metal box for storage and transport of the cards.
https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/cual-no-pertenece-247x300.jpg 22.39 instock LANGUAGESemantics 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/cual-no-pertenece-247x300.jpg 15712822622438 22.39 18.50 0.00 0.00 2015-06-15T14:13:49+02:00
https://staging.logopedicum.com/en/product/guia-de-intervencion-logopedica-en-el-sindrome-de-williams/ 123.82 40557 Guía de intervención logopédica en el síndrome de Williams

Este libro presenta las perspectivas más actuales de intervención y apoyo a las personas afectadas por el síndrome de Williams, con especial énfasis en el lenguaje y la comunicación. Desde una concepción de atención continuada, se ofrecen pautas para la intervención en los contextos familiar, escolar y sociolaboral. Se trata del primer libro de esta naturaleza que se escribe en lengua española y recoge la experiencia de los autores en la investigación y el tratamiento del síndrome de Williams.

Está destinado a profesionales, estudiantes y familiares de personas con el síndrome de Williams, pues propone una intervención interdisciplinar y una visión amplia de esta rara enfermedad, además de proporcionar elementos de gran utilidad para el trabajo de logopedas y otros profesionales de las ciencias de la salud, el lenguaje y la educación.

https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-el-sindrome-de-Williams-247x300.jpg 23.82 instock BooksHearing and languageOthers 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-el-sindrome-de-Williams-247x300.jpg 2312047134140 23.82 22.90 0.00 0.00 2015-03-10T20:45:54+01:00

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