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Alrededor del 10% de los niños y adolescentes presentan distintas dificultades de lenguaje y comunicación, que afectan su calidad de vida por las repercusiones cognitivas, emocionales y sociales que ellas conllevan.

En esta obra, diecisiete expertos en el tema proponen recursos sencillos. Fáciles de aplicar tanto en el hogar como en la escuela, en vistas de lograr un mejor futuro y na mejor inserción de esta población en el mundo actual. Además al finalizar cada capítulo se ofrece una selección de sitios web y libros para ampliar la información.

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Alrededor del 10% de los niños y adolescentes presentan distintas dificultades de lenguaje y comunicación, que afectan su calidad de vida por las repercusiones cognitivas, emocionales y sociales que ellas conllevan.

En esta obra, diecisiete expertos en el tema proponen recursos sencillos. Fáciles de aplicar tanto en el hogar como en la escuela, en vistas de lograr un mejor futuro y na mejor inserción de esta población en el mundo actual. Además al finalizar cada capítulo se ofrece una selección de sitios web y libros para ampliar la información.

https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/03/como-ayudar-a-ninos-y-adolescentes-con-trastorno-de-lenguaje-claves-practicas-para-padres-docentes-y-profesionales-247x222.jpg 36.30 instock Hearing and languageBooks 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/03/como-ayudar-a-ninos-y-adolescentes-con-trastorno-de-lenguaje-claves-practicas-para-padres-docentes-y-profesionales-247x222.jpg 20919134378209412097123652 36.30 34.90 0.00 0.00 2021-03-31T18:08:57+02:00

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Cómo ayudar a niños y adolescentes con trastorno del lenguaje. Claves prácticas para padres, docentes y profesionales

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https://staging.logopedicum.com/en/product/manual-rehabilitacion-cognitiva-enfoque-interdisciplinario-desde-las-neurociencias/ 153.56 47452 Manual de rehabilitación cognitiva. Un enfoque interdisciplinario desde las neurociencias

El interés por el funcionamiento del cerebro y sus infinitas conexiones y posibilidades ha despertado la curiosidad científica, desde los primeros descubrimientos en esta materia hasta nuestra época, en la que los nuevos conocimientos respecto del área se han incrementado abundante y aceleradamente.

Una de las áreas de la neuropsicología y de las neurociencias que ha mostrado mayor desarrollo en los últimos años es la que estudia los mecanismos y procesos que pueden llevar adelante el cerebro humano para recuperar y/o compensar sus funciones luego de sufrir un daño. Los tratamientos de intervención cognitiva, entre los que se incluyen la estimulación y la rehabilitación, representan un conjunto de estrategias que apuntan a optimizar la recuperación neuropsicología, conductual y funcional de los pacientes que han presentado algún tipo de lesión cerebral. Estas intervenciones son procesos a través de los cuales las personas con daño cerebral trabajan junto a los profesionales del servicio de salud y a su entorno más cercano para remediar o aliviar los déficits cognitivos que surgen tras una afección neurológica.

El contenido de este Manual de rehabilitación cognitiva se sostiene en la práctica clínico-asistencial de la Unidad de Neurociencias Cognitivas del instituto de Neurociencias Buenos Aires (INEBA). El equipo profesional que lo conforma se ha propuesto estudiar las implicancias y resultados de sus intervenciones en la búsqueda del progreso de los tratamientos de sus pacientes. El producto de ese análisis y su conceptualización teórica dieron lugar a esta publicación.

La presente obra se constituye desde este novedoso enfoque y está dirigida a profesionales de la salud, especialmente psicólogos, fonoaudiólogos, terapistas ocupacionales y neurólogos con (o en) formación en neuropsicología. Destinatarios ideales de esta obra son todos aquellos que trabajan o se están formando en una tarea tan compleja como apasionante: la búsqueda del restablecimiento cognitivo y funcional de los pacientes afectados y de sus familiares.

https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/rehabilitacion-cognitiva.001-247x223.jpeg 53.56 instock BooksOthers 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/rehabilitacion-cognitiva.001-247x223.jpeg 2095520930209912104620941 53.56 51.50 0.00 0.00 2018-07-24T19:39:16+02:00
https://staging.logopedicum.com/en/product/guia-de-intervencion-logopedica-en-tartamudez-infantil/ 127.46 40555 Guía de intervención logopédica en tartamudez infanfantil

La tartamudesa infantil es un problema que se puede diagnosticar y tratar des de las primeras etapas del desarrollo del niño. Una detección precoz de este trastorno permite evitar que se mantenga en edades posteriores y que persista hasta la edad adulta. Este libro propone un programa de intervención para niños pequeños que empiecen a tartamudear, y un programa directo para niños que ya hayan desarrollado la dificultad de habla. El texto está orientado a los psicólogos y logopedas. Con esta guía de intervención podrán evaluar, diagnosticar y aplicar un tratamiento eficaz para la recuperación de niños  con tartamudeo. Así mismo, la terapia propone orientaciones concretas y pautas de actuación para padres.

https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-tartamudez-infantil-247x300.jpg 27.46 instock BooksSpeech and voice 0 0.00 0 https://staging.logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-tartamudez-infantil-247x300.jpg 20962209711381762094120923 27.46 26.40 0.00 0.00 2015-03-11T13:05:25+01:00

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