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Manual de logopedia
Manual de rehabilitación cognitiva. Un enfoque interdisciplinario desde las neurociencias
Habla, lenguaje y comunicación en niños con Síndrome de Down
Fisura labio alvéolo palatina
Vivir con el Síndrome de Down
Estimulación cognitiva infantil
Atención temprana: Una perspectiva fonoaudiológica
Afasia e comunicação após lesão cerebral
Estimulación cognitiva. “Mi funcionamiento”. Intervención Logopedia
Ejercita la cognición y la comunicación
La colección LOGO + (LogoPlus) es un material de intervención logopédica para la atención al paciente potenciando un aprendizaje que genera una mejor calidad de vida y bienestar. Abarca desde la etapa infantil hasta la tercera edad. Es un material versátil que hace que el profesional y los familiares disfruten de un material adaptado a las necesidades del usuario.
Guía práctica para la elaboración de informes logopédicos
Manual de fisioterapia respiratoria y cardíaca
Manual práctico de logopedia II. Por la importancia del logopeda
Mil Palabras con las Manos. Introducción al estudio de su aplicación directa en la educación de los sordos
Terapia ocupacional en pediatría
Afasia semántica
Guía de intervención logopédica en la parálisis cerebral
Guía de intervención logopédica en el síndrome de Williams
Guía de intervención logopédica en los Trastornos del Espectro del Autismo
Taller de funciones ejecutivas
Técnicas de evaluación cualitativa en logopedia
Comunicación aumentativa. Trastornos de la comunicación y el lenguaje
Métodos de investigación en Logopedia
Vencer o Autismo – com o The Son-Rise Program®
Intervención en autismo
Las actividades que se proponen han sido aplicadas por centenares de familias durante los últimos 25 años, ayudándoles a utilizar las rutinas cotidianas y naturales de la convivencia familiar, facilitando el uso del tiempo de los padres para la estimulación comunicativa, cognitiva y socio emocional de niños y niñas con TEA, con el principal objetivo de mejorar la calidad de vida familiar. El texto se complementa con anécdotas y reflexiones de unos padres en permanente aprendizaje de lo que significa vivir con una persona con TEA severo conviviendo con un estilo diferente de vida, con desafíos, dudas y cuestionamientos permanentes y con logros cotidianos que orientan avalorar los aspectos más importantes que involucra el ser padres de alguien con TEA, para comprender y aceptar amorosamente sus diferencias.
La parálisis cerebral. Diagnóstico e intervención logopédica
Autismo y trastornos del lenguaje
O desenvolvimento da autonomia dos 0 aos 3 anos
Neurofitness: Atividades para o cérebro
¡+ de 3000 ejercicios!
El libro “Neurofitness: actividades para el cerebro”, de la mano de la logopeda y psicóloga Mónica Silva Domingos, contiene ejercicios indicados para el ejercicio de las funciones cognitivas a partir de los 12 años.
Los ejercicios se pueden realizar de forma autoadministrada, individual o en grupo o con la ayuda de familiares.
¡Descubre todos sus beneficios!Ser Logopeda
Marc Monfort es logopeda y profesor de pedagogía terapéutica. dirige el centro de logopedia Entender y Hablar desde 1973 y trabaja en el Colegio Tres Olivos, en Madrid, desde el 2001.
Ha impartido cerca de un millar de formaciones y cursos en España, en América Latina y en países francófonos de Europa.
Es autor de varios libros técnicos sobre la intervención en trastornos de lenguaje y soportes gráficos para la intervención terapéutica.
“Ser logopeda” (o fonoaudiólogo/a) resume 50 años de práctica profesional. Es un libro divulgativo dirigido a los que se inician en esta profesión, pero también a profesionales y familiares implicados en las dificultades del lenguaje y la comunicación. Está escrito desde la vivencia subjetiva. Es el libro de una pasión.
El monstruo de colores. Doctor de emociones
¿Conoces al nuevo doctor de las emociones?
El Monstruo de Colores ahora es doctor y ayuda a curar las emociones, sobre todo aquellas que se han hecho tan grandes que cuesta digerir. Después de reconocer y poner nombre a las emociones, ahora, con la ayuda de su maletín, nos enseñará a regularlas para sentirnos mejor.
Herramienta ideal para:- Trabajar la Educación Emocional:
- Comprender nuestras emociones (identificarlas y ponerles nombre)
- Regular los sentimientos.
- Disponibles en castellano y catalán.